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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

成都专版调考A+B语文五上 A 卷专项 15 课内阅读

慈母情深(节选)

梁晓声

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫(rèn rèng)机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱(赛塞)在我手里了□大声回答那个女人□谁叫我们是当妈的呀□我挺高兴他爱看书的□

母亲说完,立刻又坐了回去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机戒械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸(shān suān),攥着钱跑了出去……

(1)、划去括号里错误的读音或汉字。
(2)、在□里填上合适的标点符号。
(3)、选文第2、3自然段描写的是工友与母亲的对话,以下说法符合文意的是(    )
A、从工友的话来看,工友一定是一位吝啬小气的母亲。 B、工友的话侧面反映了母亲挣钱的艰辛。尽管如此,母亲依然无条件支持“我”读书。 C、母亲愿意给“我”买书,是因为溺爱“我”这个儿子。
(4)、文中画横线的语句,反复出现了“”一词,写出了
(5)、联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时会“鼻子一酸”?
(6)、联系生活,简要写一写你“鼻子一酸”的经历,可以是感动的、委屈的、难过的……(字数不少于30字)
举一反三
课外提升。

拔掉心底的篱笆

佚 名

    我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。

    有一次学校举办运动会,我很想报名田径比赛,但你知道,我是不会报的。那天体育老师找到我:你怎么没报项目?我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:你错了,人都会感冒,不时地感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐劳方面出色,来试试吧!

    你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势,那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

    我最终报名参加了长度最长的长跑比赛,拿了第三名。

    高中二年级时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,虽然也不低。师长们多年来在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啦!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵,于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。

    分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我:你成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?我说:老师,我从小就偏科,我不擅长学数学。他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系,从前学得不好,现在可能学得好。你刚刚的表达不准确,什么叫“我不擅长数学”?数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。

    我听到这话别提多高兴,感觉整个人都解放了:原来,科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。那学期考试成绩公布那天,初夏的阳光,显得格外灿烂、明媚。我记得数学满分是150分,我拿了142分。

    到了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新研究结果显示,中老年人计算速度及注意力方面确实下降了,但脑细胞丝毫没减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我像小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。

    人的恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的障碍其实是一排娇弱的花

(有删改)

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