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题型:课文内容填空 题类: 难易度:普通

【2025年春季】部编版四年级下册语文23.《黄继光》同步练习

 根据课文内容填空。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

这里写黄继光动作的词语有:,写神态的词语有:,黄继光的动作、神态和语言,表现了他对敌人的,请求任务时态度十分

举一反三
枯叶蝴蝶

峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它合起两扇翅膀的时候,像生长在树枝上的一片干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛(liǎn)了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它飞翔的姿态,变成了一片憔悴的、干枯了的,甚至(    )枯黄的,(    )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装,是为了保护自己。(    )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更(    )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪。(    )装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物——人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更提高了它的身价。枯叶蝴蝶因而真是要绝对地灭绝了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,就永远也不愿意合上它们。做什么要装模作样?化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

阅读《伏羲造渔网》,完成练习。

自从女娲创造了人类,世间一天比一天热闹起来。刚开始,人们只知道采摘树上的果子来充饥,后来慢慢地会猎取一些野物。若是打不到野物,就只能饿肚子。能不能填饱肚子成了人们的一个大问题。

伏羲看到这些,心里特别难受。他想:要是总这样下去,岂不是要饿死一些人吗? 他冥思苦想了三天三夜也没想出填饱肚子的好方法。

这天,伏羲在河边转悠,突然扑通一声,他看到一条又肥又大的鲤鱼从水里跳起来,蹦得很高。伏羲心里一阵高兴,他想:这些鲤鱼又大又肥,弄来吃不是很好吗? ①他打定主意后就下河捉鱼。

伏羲把鱼肉撕下来分给大家吃,大家吃了,都觉得味道不错。伏羲说:“既然好吃,那以后我们就动手捉鱼,这样我们就不用担心会饿肚子了。”

伏羲开始教大家捉鱼。没多久,差不多每个人都学会了这项本领。

正当伏羲和大伙儿高兴的时候,龙王忽然带了乌龟丞相跑来兴师问罪。他对伏羲说:“你好大胆子! 竟敢来捉我的龙子龙孙,赶快给我住手!”

伏羲理直气壮地反问龙王:“你不准我们捉鱼,那我们吃什么?”

龙王气冲冲地说:“我不管你们吃什么,只要别再来捉我的龙子龙孙就行!”

伏羲想了想,说:“好啊,我们不捉,以后我们饿了就来喝水,把水喝干,那你们水族也活不了。”

乌龟丞相给龙王出了个主意:“你和他们定个规矩,只要他们不喝干河水,就让他们去捉鱼,但是不许用手捉。”

伏羲听了,想了想,就同意了。

龙王一走,伏羲靠着大树躺了下来。这时正好是正午,阳光透过树叶洒落下来。两个树杈之间有个小小的蜘蛛正在织网。只见它不紧不慢,绕着一个方向一圈又一圈地牵出细细的银丝,不一会儿就把圆圆的网织好了。蜘蛛把网织好后就跑到角落里躲了起来,没多一会儿,那些远远飞来的蚊子啊,苍蝇啊,都被网子网住了。蜘蛛这才不慌不忙地从角落里爬出来饱餐一顿。

聪明的伏羲看见蜘蛛织网,心里突然开了窍。他急忙跑到山上找了一些藤条充当绳子,像蜘蛛织网那样把它们编成了一张粗糙的大网,然后又砍了两根木棍交叉起来,绑到网上,又拿了根长一些的木棍绑在中间,网就做好了。

他把网拿到河边往河里一放,自己就站在岸边,手里握着长棍静静地等候着。隔了一会儿,伏羲把网往上一拉,哎哟,网里净是些欢蹦乱跳的鱼! 伏羲赶紧俯下身,小心地捧起鱼,飞奔回家去了。

伏羲把结网的方法教给大伙儿。渐渐地,编网捕鱼的人越来越多,大伙儿再也不缺吃的了。

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