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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

【2025年春季】部编版八年级下册语文9.《桃花源记》同步练习

【课内精读】阅读课文《桃花源记》,完成问题。
(1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
A、本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源做了铺垫。 B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源中人的生活环境,还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。 C、全文以时间先后为序,记述了渔人进出桃花源的经过,末段历史上确有其人的刘子骥的规往未果,印证了当时关于桃花源的传闻是真实可信的。 D、《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐”。
(2)、【教材“思考探究”三1】“此人一一为具言所闻,皆叹惋”中渔人“具言”的是什么?桃花源中人为什么“叹惋”? 
(3)、“世外桃源”有哪些吸引人的地方?作者借桃花源表达了怎样的社会理想? 
(4)、结合选文,分析“后遂无问津者”的含义。
举一反三
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