在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省东台市第四教育联盟2017-2018学年八年级上学期物理学情调查（一）试卷

（1）、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了声音是由产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是.

（2）、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：.

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明可以传声.在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起.

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 .并由此推理可知.

举一反三

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究( )

2014年12月28号，中国首条高海拔高铁兰新高铁（如图）建成投入运营，它标志着我省进去了高速铁路时代．

相关试卷