题型：文言文阅读 题类： 难易度：困难
语文花开文言文阅读与名著阅读七年级上册 三、诫子书
【甲】诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去 ， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】诲学说 欧阳修
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德 ， 虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物而迁。不学，则舍君子而为小人，可不念哉？
【丙】同儿辈赋未开海棠（其二） 元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
文言语句 | 提示方法 | 解释 |
意与日去 | 语境推断法：年与时驰， “驰”与“去”同意。 | ⑴ |
有不变之常德 | 课内迁移法：俭以养德（《诫子书》） | ⑵ |
则舍君子而为小人 | 查阅字典法：①放弃；②施舍，布施；③放（箭），发射；④停止；⑤除去，离开。 | ⑶（填序号） |
示例：非学无以广才，非志无以成学。 朗读设计：连用两个双重否定句，强调学习与才干、志向与成就之间的必要联系，进而突出静心学习、明确志向的重要性。因此，“非学”“非志”重读两个“无以”，稍稍拖长，读出一种强调意味，表达作者对儿子的谆谆教诲和殷切期盼。 |
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（甲）野 望 王籍 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 |
（乙）野 望 翁卷 一天秋色冷晴湾， 无数峰峦远近间。 闲来山上看野水， 忽于水底见青山。 |
（丙）赠 别 赵嘏（jiǎ） 水边秋草暮萋萋， 欲驻残阳恨马蹄。 曾是管弦同醉伴， 一声歌尽各东西。 |
甲诗是课内学过的，请用课堂上学到的诗歌赏析方法阅读乙、丙首古诗，并结合具体诗句分析诗人翁卷和赵嘏各自表达出怎样的情感。
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