Several years ago, when I was teaching at a middleschool, a girl sent me a message. She found someone write a very1messageon her locker. She made a picture of it and then sent it to me asking for2.

A few hours later, I noticed that on herInstagram she had posted that picture and asked if anyone3whodid that.

Well, the following day, the girl came to mewith a boy. She showed me a4she had received. It was a heartfeltapology. I asked her if she knew who had done it, and the boy repliedembarrassedly(尴尬地), "It was me. I don't know why I did it,but I know it was5. So I wrote her this note. I6wantedto do something to try to make up for my meanness."

My heart felt so full of7forthis boy. I told him how8he was to come forward and how amazing itwas that he did something9to correct his mistake. I10thegirl and asked her if she could forgive him. Without hesitation, she said, "Yes."

I think middle school students are not littlechildren any more, and not grown-ups yet. It is normal that they make mistakes.Every day I remind myself that although I am an educator, my students trulylove me.

A fox who was running ahead of some hunters saw a woodcutter and asked him to find a hiding place. The woodcutter{#blank#}1{#/blank#}to hide him in his small wooden house, and did so. Some moments later, the hunters arrived and asked the woodcutter {#blank#}2{#/blank#}he had seen a fox around here. He replied in words that he had not seen one go past, but {#blank#}3{#/blank#}using his hands, he suggested where the fox was hidden. The hunters, however, took no notice of his body languages and{#blank#}4{#/blank#}believed what he said.

After they had gone, the fox came out from the house without saying{#blank#}5{#/blank#}.When the woodcutter asked why the fox didn't express thanks for saving him, the fox replied: "I would thank you if your body languages had agreed with your words."

1. 来自上海，中等身高，外向。

2. 在第一中学上学，常常走路到学校，花费大约10分钟。

3. 我很少玩电脑游戏从不熬夜。

4. 暑假去北京旅游，在那待了五天，参观了许多名胜古迹（places of interest）

All loving parents want to believe that their child is the smartest in the class. Some will call their child a genius. This is easy to understand. Parents just want to make their child feel confident from a young age. However, calling your child a genius is not the answer. Being a natural genius is not common and many parents mistake real genius. The ability to read or speak a little sooner than other children does not necessarily mean your child is a genius. It probably just means he is a fast learner. To call your child a genius could actually damage his early development. 

The word "genius" will put a lot of stress on some children. The stress to____live up to their parent's expectations could feel too big. Such high expectations are more likely to affect their confidence badly. Some other children may become too confident. This can be bad too. The children may start to believe that they are so smart that they do not have to try hard at school. Studies show that it is better for children's development to praise (称赞) their hard work instead of telling them they are geniuses. 

Do not give your child all the answers, either. Asking your child lots of questions will help him think. Your child also needs time to find out what he is interested in. Do not push him to become interested in something you feel is important. Finally, have proper conversations with your child. Studies show that this helps with language development. 

Whether or not your child is a genius, our advice should help give your child the best possible start in life. 

Hi, Kwame. Congratulations on winning the award for Best Animation at the African Movie Awards! Can you tell us a bit about The Legend of Ngong Hills?

Yes. The film is based on a Maasai traditional folktale. The Legend of Ngong Hills is the creation story of a scenic mountain range on the outskirts of present- day Nairobi. The story is centered around the frightful ogre of the forest, who has a habit of attacking the nearby Maasai village. As the story goes, he falls in love with, and eventually gets trapped by a beautiful village girl.

When did you first become interested in African folktales?

As a child. I remember being told many stories by African storytellers, reading picture books, and watching films. I was especially taken with the famous West African character Anansi the Spider. Anansi is a fictional character who, in some stories, is human and can change into a spider or vice- versa. He's always described as a naughty character who pits his wits (斗智斗勇) against superior strength, usually with success. In many different versions of these tales, Anansi weaves his way in and out of trouble and teaches the audience life lessons. This really captured my imagination. From there, I became very interested in African and African Diaspora stories. These folktales tend to lend themselves perfectly to the medium of animation as they often have elements of fantasy like talking animals and magical powers.

 Why do you think it is important to retell these folktales?

Folktales usually shed light on a moral dilemma in the form of metaphor. I think African folktales stand out because they blend creation stories with a moral lesson. I find that African tales use different degrees of humor to help these lessons be received more easily. As times are changing in Africa diaspora, the traditional culture of the elders telling stories to the youth is disappearing. I feel it is important to preserve and improve these stories and culture through this media of film and animation.

…

 Finally, ____?

I look forward to creating a feature length African period or fantasy piece. The history of Africa is so rich and intricate yet very, very little is known of it, and film is such a powerful way to tell these stories.

 Thank you very much for speaking with us today, Kwame.

 Thanks a lot for your interest in my story and what is happening in Africa in terms of animation.

提示：

1. 描述一件发生在你和你父母之间的事情；

2. 你收获了什么；

3. 你的感受是什么。

注意：1. 词数80词；2. 包括所有的提示信息，可适当增加细节，使行文连贯；3. 文中不能出现与本人相关的信息。