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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

阅读语段,完成练习。

材料一

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老! 壮哉,我中国少年,与国无疆!

——节选自《少年中国说》

材料二

2022年11月29日,神舟十五号、神舟十四号两个乘组6名航天员在太空“会师”,“面对面”进行在轨交接。神舟十五号的3位航天员分别是费俊龙、邓清明、张陆,由费俊龙担任指令长。费俊龙曾执行神舟六号载人飞行任务并担任指令长,邓清明和张陆均是第一次执行载人飞行任务。(注:邓清明是我国首批航天员,与杨利伟同一批,备战24年10个月,多次与飞天擦肩而过,但始终没有放弃训练,56岁的他如今终于圆梦。)从中国进入太空第一人杨利伟到首位出舱女航天员王亚平再到备战24年10个月的邓清明……他们标记中国高度,写下航天精神。

中国空间站进入长期有人驻留模式,神舟十五号将开展空间站三舱状态,长期驻留验证工作,计划实施3-4次出舱活动,并将首次使用梦天实验舱的货物气闸舱转移物品。

任务期间,两艘神舟载人飞船首次同时停靠空间站。神舟十五号停靠于天和核心舱前向端口,神舟十四号停靠于天和核心舱径向端口,两艘飞船同时与空间站进行信息代传、通风换热、并网供电等。

空间站组合体首次形成最大构型。中国空间站以独特造型,即由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱以及两艘载人飞船和一艘货运飞船组成“三舱三船”的组合体,这是中国空间站目前最大的构型,总质量近百吨。中国向全世界展现了载人航天工程的卓越能力。

(1)、阅读材料一,选出不符合文意的一项(   )
A、朗读选文的时候,我们要用赞美的语气,读出自豪之情。 B、选文第一自然段运用象征的手法,描绘了少年中国的光辉前景。 C、“奇花初胎,矞矞皇皇”描绘了奇花欣然怒放时的华美瑰丽、富丽堂皇。 D、结尾直抒胸臆,表达了作者对少年中国的祝福,以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
(2)、材料二中三个加点词“首次”能删除吗?为什么?请选择其中的一个说说理由。
(3)、阅读可以让我们穿越古今,和作者进行时空对话,请你结合两则材料完成下列对话。

梁启超:孩子们,距离我写下《少年中国说》已过了一个世纪,快跟我讲讲我们国家那些令世界瞩目的成就吧!

小语:梁启超爷爷,11月29日,我国乘组中的6位航天员在轨交接,完成了太空“会师”。这可是两艘神舟载人飞船首次同时停靠空间站呢!

梁启超:了不起啊! 这六位航天员中有你印象特别深刻的吗?

小文:让我印象太深刻了,他(她)(结合具体内容回答)

梁启超:孩子们啊,你们一定要传承这种精神,少年强则国强!

举一反三
阅读下列材料,完成题目。

ㅤㅤ【材料一】一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把①____住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来②____住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一③____,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只④____了一句:“快去找你爹!”

ㅤㅤ牛牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气。女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。

ㅤㅤ……

ㅤㅤ每年的这一天 , 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上相亲相爱地说话呢。(选自《牛郎织女(二)》)

ㅤㅤ【材料二】天河之东有织女,天帝之子也。年年机杼劳役 , 织成云锦天衣、容貌不暇整。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织纴(rèn)。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋七日,鹊首无故皆髡(kūn) , 相传是日河鼓与织女会于汉东,役乌鹊为梁以渡,故毛皆脱去。(选自南北朝《荆楚岁时记》)

ㅤㅤ【注释】①机杼劳役:指在织布机上操劳。②织纴:指织作布帛之事。③涉秋:入秋。④髡:古代剃掉头发的刑罚,这里引申为光秃。⑤河鼓:星名,这里指牵牛星,⑥役:驱使,⑦梁:桥梁

材料一:《五色梅》(节选)

有一天,正当我在花园里散步的时候,我的眼前忽然一亮:我看到了什么十分眼熟的东西。仔细一看,是几株五色梅,被挤在众花丛中,有点喘不过气来;但仍然昂首怒放,开得兴会淋漓。

我从小就亲手种过五色梅。现在在离开祖国几万里的地方见到它,觉得十分顺眼,感到十分愉快。我连想都没有想,直觉地认为它就是从中国来的。现在我是他乡遇故知,大有恋恋难舍之感了。

材料二:《绿手指》( 选)

美国一个小镇,有一位老奶奶,长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异,这是当地人对好园丁的称赞。

一天,老人在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?

她对八个女儿讲了,遭到一致反对。老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。 二十年过去了,有一天早晨,她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,是如银似雪的纯白。

她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效,在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白金盏花。

等待的日子长达一年,因为人们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”

老奶奶对着听筒小声说:“你们可还要黑色的金盏花?我能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

材料三:苔花轻语(节选)

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”一首孤独了300年的小诗,因为一档叫《经典咏流传》的节目,因为一位叫梁俊的支教教师,被再度唤醒。那如米小的苔花,也一夜爆红。

它生长的季节,本就是个缤纷绚烂的季节。雍容华贵的牡丹,自不用说,花瓣层层,美名远扬。还有很多花儿,比如幽香的玫瑰,比如高洁的荷花,比如大方的百合。优雅美丽者比比皆是。苔花算什么呢?它能算是花吗?卑微到尘埃里,花小如米粒,生活在房前屋后,僻静角落等不起眼的地方,时常静默,无人问津,就连一朵小野花的命运都比它出彩。可即使这样,它依然绽放出属于自己的花儿,即使这些花儿在五彩斑斓的夏季显得那么微不足道。

花有花语,草有草语。想必,苔花无意去跟牡丹之类能吸人眼球的花儿比拼,它就那么勇敢地绽放着自己最美的色彩,渺小却不放弃。如此,我们游走在世间,即使生命如苔米般卑微,也要拼尽全力,活出一株牡丹的尊贵,活出生命的骄傲。

阅读短文,完成练习。

【材料一】漫步六尺巷,欣赏风格独特的景观

①六尺巷,位于安徽省柄城市,建成于清朝康熙年问。这里没有鳞次栉比的店铺,但每年依然有超过50万的游客来此参观。

②在六尺巷的入口处,矗立着一块太湖石,上面刻有张英的“让墙诗”,字体苍劲有力,成为小巷的标志性景观。

③六尺巷很短,长约一百米,路面由鹅卵石辅就。六尺巷东起西后街,西抵百子堂,巷南为宰相府,巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居,青砖黛瓦,高墙小窗,古朴的房屋错落有致。

六尺巷很窄,两面墙体之间的距离仅有六尺,约为两米左右。个子高、手臂长的成年人仲展双臂,指尖几乎可以触摸到两侧的墙体。

【材料二】漫步六尺巷,聆听富有启迪的故事

①清朝康熙年间,宰相张英的家人写信给他,说邻居吴家修建新宅,事先没有询问,就私自占用了自家的一块空地做界墙。张英家人多次与吴家交涉,都不管用,无奈之下,只好向张英报告此事。当时的张英是朝中重臣,家人原想借他宰相的威权,要回属于自家的空地。不想,张英的回信中却这样写道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨…”

②收到张英的回信后,张家主动退让了三尺地基。吴家被宰相的宽宏大度所感动,倍感惭愧,也将地基后退三尺。张吴两家从此冰释前嫌,住宅之间,也就有了这条六尺巷。

③从此,六尺巷的故事便流传开来,成为一段美谈。“争一争,行不通,让一让,六尺巷”,六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。

(有删改)

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