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题型:名著导读 题类: 难易度:普通

四川省绵阳外国语学校2024-2025学年九年级上学期语文11月期中考试试卷

读完《水浒传》后,绵外九年级开展了《水浒传》专题阅读活动。有同学发现《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请你根据《水浒传》相关内容,回答问题。

人物

助读资料

酒与故事的关联

探究发现

①____

门子见势头不好,一个飞也似入来报监寺,一个虚拖竹蓖拦他。他用手隔过,张开五指,去那门子脸上只一掌,打得踉踉跄跄,却待挣扎;他再复一拳,打倒在山门下,只是叫苦。他道:“洒家饶你这厮!”踉踉跄跄颠入寺里来。监寺听得门子报说,叫起老郎、火工、直厅、轿夫三二十人,各执白木棍棒,从西廊下抢出来,却好迎着他。

酒令好汉狂

通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有如下作用:a.推动情节发展,丰富故事内容:b.④____

杨志

那卖酒的汉子说道:“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了,少了你些酒,我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱,挑了空桶,依然唱着山歌,自下冈子去了。那七个贩枣子的客人,立在松树傍边,指着这一十五人,说道:“倒也!倒也!”只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑,都软倒了。

酒误好汉差

武松

武松读了印信榜文,方知端的有虎;欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么鸟!且只上去看怎地!”武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒结在肋下,一步步上那冈子来。

③____

②____

他写罢,自看了大喜大笑;一面又饮了数杯酒,不觉欢喜。自狂荡起来,手舞足蹈,又起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

酒添好汉愁

(1)、 请在表格中填入合适的内容
(2)、 下列说法中,对《水浒传》的内容表述不准确的一项是(    )
A、《水浒传》的作者是施耐庵。该书记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”这一主题。 B、《水浒传》前四十回先讲述了单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,再写他们归顺于朝廷,走向失败。这使得小说环环相扣,线索分明。 C、《水浒传》塑造人物时,不仅写出他们的共性,也突出了人物个性。如:同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深豁达明理,直爽率真:李逵鲁莽急躁,粗中有细。 D、《水浒传》中人物“都一般儿哥弟称呼”,不分高低贵贱,表达了作者对于平等自由与人人互爱的理想社会的向往。实际上书中的兄弟情,也并非全部都是“各无异心,患难相扶”。
举一反三
阅读下面名著选段,完成17-19题。

有的同学对阅读《朝花夕拾》产生了畏难情绪,小文决定帮他们消除与经典的隔膜。

(甲)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:

“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画儿也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

(节选自《从百草园到三味书屋》)

(乙)过了十多天,或者一个月吧,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

.....

我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了吧。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

(节选自《阿长与〈山海经〉》)

(丙)应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

(节选自《五猖会》)

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