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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年七年级上学期语文期中试卷

阅读甲、乙两篇文言文,完成下面小题。

【甲】

子曰:“知之者不好之者,好之者不如乐之者。”(《班也》

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,我如浮云。”(《述而》)

曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

于在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

【乙】

光生七岁,凛然成人。讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击破之水迸儿得活。

(选自《宋史·司马光传》)

【注释】①〔凛然〕严肃的样子,形容令人敬畏的神态。②〔了〕明白。③〔指〕同“旨”,意思、意图。

(1)、下列对【甲】【乙】两文加点词语的解说,有误的一项是(   )
A、“知之者不如好之者”和“凛然如成人”中的“如”意思不一致。 B、(甲骨文)(金文(小篆)(楷书)根据字形可知,乙文中“光持石击瓮破之水进儿得活”中“瓷”字意思为“小口大腹的陶制盛器”。 C、甲文中“于我如浮云”和乙文中“群儿戏于庭”两个“于”字表意相同,都表示“对,对于”。 D、“闻”字有以下义项:①听见。②听见的事情:消息。③有名望的。④名声。⑤用鼻子嗅,⑥姓。乙文“闻讲《左氏春秋》”中“闻”是“听见”的意思。
(2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(   )
A、光持石/击瓮破/之水迸/儿得活 B、光/持石击/瓮破之/水迸儿得活 C、光持石击瓮/破之/水迸/儿得活 D、光持石/击瓮破之/水迸儿/得活
(3)、用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

①子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

②自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

(4)、请从【甲】文中引用一句话来表扬司马光,并结合文段内容分析司马光的人物形象特点。
举一反三
阅读文段,回答问题

醉翁亭记

欧阳修

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

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