让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“①{#blank#}1{#/blank#}，②{#blank#}2{#/blank#}”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，用“⑤{#blank#}5{#/blank#}，⑥{#blank#}6{#/blank#}”表达天涯游子的孤独惆怅；朱自清在《春》一文中用“⑦春天像{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}，他生长着。”表达对春天的赞美之情。

家国情怀隐藏在节日和文人的诗文里。让我们随着毛泽东在《q ìn①▲园春·雪》里饱览北国风光， 和艾青一起用sī②▲哑的喉咙歌唱， 和苏轼吟咏“转朱阁， 低绮③▲户”， 和周总理一起就着营地火红的篝④▲火和伐木工人交谈。

家国情怀里有挥之不去的乡愁和爱国之情。乡愁是崔颢登上黄鹤楼引发的对家乡的思念：“⑴____？烟波江上使人愁。”（《黄鹤楼》） ，是苏轼在中秋之夜月对世人的美好祝愿：“但愿人长久， ⑵____。”（《水调歌头》） 是诗圣杜甫对战乱中兄弟的担忧和故乡的思念：“⑶ ____，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》） 。爱国之情是范仲淹勉励滕子京的“⑷____，⑸____”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的情怀， 是李白借用典故表达的希望得到朝廷重用、施展才能的向往：“⑹ ____，⑺____” （《行路难》） 。