根据课文默写古诗文。① ，！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）②王维的《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领...

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

根据课文默写古诗文。
①          ，               ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②王维的《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好的诗句是：             ，。
③伤心秦汉经行处，                  。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
④策之不以其道，              ，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
⑤默写李商隐的《无题》：
相见时难别亦难，东风无力百花残。
             ，。
             ，。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

举一反三

古诗词名句填写。
①荡胸生曾云，                。（杜甫《望岳》）
②晴川历历汉阳树，                  。（崔颢《黄鹤楼》）
③              ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
④孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中用典含蓄的表达了希望出为世用的急切心情的诗句是                     ，                       。
⑤《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是            ，        。
⑥《长歌行》中提醒人们及时努力，珍惜少壮时代的句子是       ，               .
⑦杜甫的《春望》一诗中写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是         ，       。

课文默写。

名著中的主要人物，往往具有多面性，优缺点并存。从下列人物中任选一位，结合相关情节分析其优缺点。

A．长妈妈（阿长）（鲁迅《朝花夕拾》）

B．猪八戒（吴承恩《西游记》）

C．赫瓦伦斯基（屠格涅夫《猎人笔记》）

山山同学复习古诗文时，按照一定的知识点，以表格的形式归类整理并进行拓展。现请你和他一起完成相关任务。

请在横线上端正地书写正确答案

古诗文默写。

春花秋月，都蕴藉着浓浓的诗意。早春与初秋让人振奋，王湾的“海日生残夜，{#blank#}1{#/blank#}”表现出早春勃勃的生命力，曹操的“{#blank#}2{#/blank#}，

洪波涌起”则让人感受到沧海的辽阔；暮春与晚秋则令人感伤，杜甫的“正是江南好风景，{#blank#}3{#/blank#}”传达出对国事凋零的慨叹，岑参的“ {#blank#}4{#/blank#}，应傍战场开”吟唱着征人思乡之苦。最浪漫的当属李白：春月有情，“我寄愁心与明月，{#blank#}5{#/blank#}”，可借来送别友人；秋月有意，“{#blank#}6{#/blank#}，影入平羌江水流”，可寄托远游之心。

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