【材料一】

大青树下的小学研学邀请函

亲爱的同学，我们邀请你来到大青树下的小学研学。看，站在坪坝上的大青树哥哥早已chuān dài____整齐，摇晃着cū zhuàng____的枝干欢迎大家；绒球花们也精心dǎ ban____了一番，那xiān yàn____的服装把蝴蝶招引了过来。山坡上的松树长得很茂盛，正等着你去触摸他、了解他。

【材料二】

松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至^①冬日，其^②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

【注释】①至：到。②其：指松树叶子。

ㅤㅤ【材料一】民间故事

ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。

ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录

ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚

ㅤㅤ有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读书求官。一日他口淡，买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪蹄尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老爸独尝了，以尽一片孝心。

追寻红色记忆，弘扬红色精神

    近日，为了充分发挥绍兴红色资源育人的功能，用红色文化铸魂育人，引导师生传承红色基因，厚植爱党爱国情怀，某小学组织四年级全体师生走进鲁迅纪念馆、蔡元培故居和周思来纪念馆，开展了以“追寻红色记忆，弘扬红色精神"为主题的研学活动。

第一站：鲁迅纪念馆

    鲁迅纪念馆不仅保持着鲁迅当年生活过的故居、祖居、百草园、三味书屋的原貌，还恢复了周家新台门、寿家台门、土谷祠、鲁迅笔下风情园等一批与鲁迅有关的古宅古迹，是绍兴市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。

 走进鲁迅纪念馆，便走进了鲁迅的童年。为改变“国民精神”选择“弃医从文”，在文学革命道路奋斗终身的鲁迅从小就生活在这里。富含文化底蘊的宅子赋予了鲁迅与常人不一样的生活。每一扇门窗都染上了深厚的文化气息，仿佛那个带点儿书生气的小孩会从门后走来。

第二站：蔡元培故居

    蔡元培故居是蔡元培出生和青少年时期居住的地方，是一个颇具绍兴特色的明清台门建筑，也是专门介绍蔡元培一生事迹的名人纪念馆。如今，蔡元培故居大厅前厢房、大厅及两边间、座楼前西厢房及座楼西边间均辟为“蔡元培生平史迹陈列室”，介绍其一生业绩。“学界泰斗，人世楷模”是对蔡元培先生的美誉，蔡元培先生也当之无愧；“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由”的挽联高度概括了蔡元培先生一生的光辉历程。

第三站：周恩来纪念馆

    周恩来纪念馆位于绍兴市劳动路369号，系依托周恩来祖居、故居这处具有明清风格的台门建筑而建，馆内丰富的陈列内容生动地展现了周恩来与绍兴的密切关系和他在绍兴宣传抗日民族统一战线的场景，再现、讴（ōu）歌了一代伟人光辉的一生。

（选自绍兴市人民政府网，有删改）

——《桂花雨》

【选段一】爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（选自《爬山虎的脚》）

【选段二】爬山虎，一般指地锦，是葡萄科地锦属木质藤本植物。爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。

（选自《百度•百科》）

材料一：据统计，我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨，并还在以每年5%~8%的速度增长。杭州市三年的垃圾可填满整个西湖。生活垃圾处理，是一个复杂的系统工程，它包括垃圾的收集、分类、运输和处理，需要大量的资金投入，来支持其正常运转。

材料二：生活垃圾可以分为以下几类：可回收物，指未经污染的适宜回收和循环利用的生活垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等；有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、弃置药品、废日用化学品、废水银产品等；易腐垃圾，指餐饮经营者、单位食堂等在生产过程中产生的餐厨废弃物，居民家庭生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的有机垃圾，等等；其他垃圾，指除上述三种垃圾之外的生活垃圾。

材料三：

材料四：生活垃圾的常规处理方法主要有四种。一是综合利用，将可回收物通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。比如：每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤。二是卫生填埋，把砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三是焚烧，将垃圾置于高温炉中，使其中的可燃成分充分氧化，产生的热量可用于供电和供暖。四是堆肥，将剩菜剩饭等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，可生产出有机肥料。对于有害垃圾的处理，则有别于上述四种情况，它需要经过特殊的方法处理。