①明治维新后，日本出现洋楼、西餐    ②中国洋务派兴办新式民用工业

③工业革命后，世界开始走向整体      ④工业革命彻底改变中国教育模式

材料一：宋朝由于采用了栽种水稻的新技术和新型工具，使生产效率和产量大幅度提升，从而生产出越来越多的富余产品。随着可以用于交换的农产品的增多，贸易日益发达，制造业愈加兴旺，最后出现了中产阶级。

——摘编自（美）詹姆斯·麦克莱《世界科学技术通史》

材料二：

材料三：随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也就得以生存下来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一：全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

——白海军《2049，相信中国》

材料二：18—20世纪产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起，人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动；尤其是20世纪中期以来，信息的传递变得非常便捷，有人说地球变得越来越“小”了。

材料三：改革开放以来，中国积极投入经济全球化浪潮。2013年，中国积极倡导“一带一路”，与沿线各国共商项目投资，共建基础设施，共享合作成果；随着“一带一路”的推进，新疆成为西部的开放前沿，带动了新疆地区交通、旅游、贸易等事业的发展。

①明治维新后，日本出现洋楼、西餐 

②中国洋务派兴办新式民用工业

③工业革命后，世界开始走向整体   

④工业革命彻底改变了中国的教育模式

材料一  18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二  工业革命改变了世界，也造成了新的社会矛盾。马克思主义就是在这样的社会背景下产生的。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。

材料三  1860～1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%）

材料四  欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年时达1.88亿，1850年达到2.66亿，几乎每半个世纪增加约40%。……工业革命开始以后，在英国，生活在2万人以上城市中的人口在1801年是150万，占人口总数的17%，1851年是630万，占人口总数的35%；1891年是1560万，占人口总数的54%。其他工业化国家的情况也大致如此。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料五