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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省金华市兰溪市实验中学共同体2024-2025学年七年级上学期语文期中测试试卷

阅读文章古诗文,回答下列问题(18 分)

【甲】赠范晔

【南北朝】陆凯

折梅逢驿使 , 寄与陇头人

江南无所有,聊赠一枝春。

【乙】子路曰:“愿车马、衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”

(选自《论语·公冶长》)

【丙】王濬冲为尚书令,著公服,乘轺车 , 经黄公酒垆下过,顾谓后车客:“吾昔与嵇叔夜、阮嗣宗共酣饮于此垆,竹林之游,亦预其末。自嵇生夭、阮公亡以来,便为时所羁绁今日视此虽近邈⑧若山河也。

(选自《世说新语》)

【注释】①驿使:古代递送官府文书的人。②陇头人:即陇山人,这里指范晔。③王濬(jùn)冲:即王戎,字濬冲,西晋名士。后文的嵇叔夜指嵇康,阮嗣宗指阮籍。三人都为“竹林七贤”的代表人物。④轺(yáo)车:只需要一匹马拉的轻便马车。⑤预其末:谦辞,参与其事,排在末尾。⑥夭:过早去世。⑦绁(xiè):本指绳索,这里指束缚。⑧邈(miǎo):远。

(1)、根据提示完成下面表格。

联系语境法

在《古汉语常用字字典》中“著”有三个义项:A.zhù,显明,显出;B.zhuó 穿着;C.zhe同“着”,表示状态的持续。【丙】文中“著公服,乘轺车”中的“著”应该选择哪个义项呢?

根据上下文,选 

课内迁移法

文言词汇,可以由课内迁移到课外。由《陈太丘与友期行》中“元方入门不顾”可得知【丙】文中“顾谓后车客”中的“顾”是 “”的意思

词汇比较法

【甲】诗中的“寄与陇头人”和【乙】文中的“与朋友共”的“与”词意不同,通过比较得知它们的意思分别为:

陇头人:           朋友共:

(2)、用“/”给【丙】文画波浪线的句子断句(限断两处)

便 为 时 所 羁 绁 今 日 视 此 虽 近 邈 若 山 河 也

(3)、下列对【乙】文中划横线的句子“敝之而无憾”这句话的解释,正确的一项是(  )
A、即使(朋友)遮盖了也不会不快 B、即使(我)遮盖了也不会不快 C、即使(朋友)用破了也不会感到不快 D、即使(我)用破了也不会感到不快
(4)、根据三则材料具体内容,结合语境,补全下面对话。

小延:读完这三篇古诗文 , 我发现:“朋友之间的共享是多么让人快乐呀,充满了温情。”

小安:是啊,我完全赞同你的观点:

(5)、“有朋自远方来,不亦乐乎?”你是如何交到好朋友的?请把你的“交友之道”分享给大家,至少写出三个方面。
举一反三
阅读下面的文言文,回答问题。

    朱司农载上尝分教黄冈。时东坡谪居黄,未识司农公。客有诵公之诗云:“官闲无一事,蝴蝶飞上阶。”东坡愕然曰:“何人所作?”客以公对,东坡称赏再三,以为深得幽雅之趣。

    异日公往见遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒已通名 , 而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。且云:“适了些日课,失去探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞邪?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之,皆不解其义。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”

    他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性可不勤读书邪?”新仲尝以是诲其子辂。

  【注释】①司农:掌管钱粮的官职。②典谒已通名:主管迎宾的人已经通报了姓名。③了些:了结。④中人之性:才资居于中等的人。⑤新仲:朱载上的儿子,下文的辂(lù)是他的孙子。

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