- 二一组卷

材料一：构建社会主义和谐社会成为当今热点话题。家庭是社会的细胞，家庭和睦有利于促进社会的和谐发展。

材料二：母子情

母亲：“儿子，上学注意安全，放学后早点回家”。

儿子：“妈，别忘了开手机，记得按时服药。

材料三：“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心、一生秉烛铸民魂。9月10日是我国第33个教师节。连日来，全国各地各校纷纷举行形式多样的庆祝活动，向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意。

联系材料，运用所学知识，判断分析：构建和谐的家庭关系，处理亲子冲突是父母的事情，与未成年子女无关。

【师长情谊】

环节一：师生情谊

场景一

一次小东发现自己的解题思路比老师的更简单明了，就委婉地向老师提出自己的看法，老师听取小东的意见调整了解题思路。小东解题的新方法得到老师的肯定和表扬，老师还鼓励小东把好的方法在班里和同学们一起分享。

场景二

数学课上，小东正在认真地听讲，邻座同学传纸条来约他放学后去打篮球，小东随即把纸条退还回去，并轻声劝告：“认真听讲，不要传纸条！”此举刚好被老师发现，不由分说就严厉地批评了他俩。小东有口难言，心理难受，十分委屈。

环节二：亲情与责任

进入青春期，“我们”变得让家长捉摸不透。下面是生活中的三个瞬间。

碰撞一

英子感觉自己长大了，不想让妈妈过多地干涉自己的生活。但是有一天妈妈不在家，英子却不能照顾好自己，导致感冒发烧，这时又期待妈妈的呵护。

碰撞二

杨杨喜爱赛车，梦想当一名赛车手。有空就总是关注与赛车有关的各种新闻，他的父亲觉得这是不务正业，这让杨杨很是烦恼，经常和父亲争吵。

碰撞三

妈妈：上课要认真听讲，不懂的一定要问老师啊！作业写完了吗？要抓紧啊！今天在学校表现怎样？老师有没有表扬你？

儿子：妈妈饶了我吧！别再碎碎念了！

①父母之间的矛盾和冲突与我无关

②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间

③责怪父母吵架，不理父母

④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系

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