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题型：实验探究题题类：难易度：容易

苏科版（2024）物理八年级上册第一章综合素质评价

小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）、如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在。

（2）、如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明可以传声。

（3）、如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐(填“变大”“变小”或“不变”)，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论：真空(填“能”或“不能”)传声。

举一反三

下列有关声音的说法中，错误的是（）

下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是（）

有四个实验现象：能够说明声音的产生条件的实验是：。

下面关于声现象的配对中，错误的是（）

2016年7月23日黔东南苗族侗族自治州建州60周年庆祝大会暨2016首届“中国民族文化旅游·黔东南峰会”文艺演出在凯里民族体育场举行的场景，600名演员以一台气势磅礴的原生态民族歌舞表演，拉开了州庆的序幕。舞台上演员们动听的歌声是由于声带的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，并主要通过{#blank#}2{#/blank#}传给的观众。观众在观看演出时把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在{#blank#}3{#/blank#}处减弱噪声。观众通过光的{#blank#}4{#/blank#}看到姑娘们的银饰盛装。舞台上时时冒出“白气”，是因为喷洒的干冰迅速{#blank#}5{#/blank#}而吸收周围的热量，使周围的水蒸气遇冷{#blank#}6{#/blank#}形成的小水珠（最后两空均填物态变化的名称）。

观察如图所示的现象：

（l）根据以上现象，可知{#blank#}1{#/blank#}；

（2）音叉旁放乒乓球、将音叉插入水中的目的是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是{#blank#}3{#/blank#}。

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