近代中国处于风雨飘摇的时代。往昔天朝上国的huī huáng____（  ）hóng wěi____的 diàn táng____、美丽的陵园、玲珑剔透的珍宝……在野蛮chuǎng rù____的侵略者的铁蹄下被 sǔn huǐ____或掠夺， qián zài ____的忧患不断。一泻汪洋的大河在咆哮哭泣，jiāng yù____内的百姓生活于水深火热之中。

此时，那bǎo lǎn____人间疾苦的志士———梁启超，在激荡的狂澜中站立潮头。至今“少年自由则国自由，____，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，____”的言语仍激励人心。时代与历史不会忘记在灰烬与废墟中为国奋斗的志士，他们的步履会有新的脚印去复踏。在时间的长河中，他们勇哉的壮举色彩弥新！

阅读绊脚石：阅读速度慢

解决方法

解决方法一：集中注意力，遇到不懂的词句不要停下来，不要回读。如《搭石》中的“紧走搭石慢过桥”“xùn qī”“人影chuò chuò”，《将相和》中的“上卿”，《冀中的地道战》中的“堡垒”等难懂的词句，如果其不影响理解课文内容，可以暂时忽略，继续往下读。

解决方法二：连词成句地读，不要一个字一个字地读。如阅读《将相和》中“赵王接到信后非常着急，立即zhào jí大臣来shāng yì”蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的diǎn lǐ，他才能交出来等语句时，要尽量锻炼自己多看些信息，而不是只看到“着急”“隆重”等单个词语。

解决方法三：借助关键词句，提高阅读速度。如《什么比猎豹的速度更快》中“在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界guàn jūn”，《将相和》中“他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国”等关键语 句都能帮助我们快速了解段落大意，提高阅读速度。

解决方法四：带着问题读可以更快定位到关键信息。阅读时我们经常会产生疑问，如在看到《假如给我三天光明》这一标题时我们会xiàn入疑惑：只有三天的光明能做什么？带着这个疑问读内容，能帮助我们更快地、更有针对性地阅读。看到《冀中的地道战》中“地道的式样有一百多种”时会疑惑：地道都有哪些式样？接着往后读便会发现课文采用“任丘”这一地区来进行举例，帮助我们理解。

在这一册的学习中，我跟随着老舍先生在 lǜ tǎn{#blank#}1{#/blank#}似的草原上驰骋，与蒙古族朋友 jǔ bēi{#blank#}2{#/blank#}高歌；聆听着毛泽东主席在开国大典上向全世界发出了庄严的xuān gào{#blank#}3{#/blank#}， xióng wěi{#blank#}4{#/blank#}的声音；探索了 shén mì{#blank#}5{#/blank#}的宇宙生命之谜， mù dǔ{#blank#}6{#/blank#}了“地球母亲”的种种疮痍；táo zuì{#blank#}7{#/blank#}在贝多芬弹奏的gāng qín{#blank#}8{#/blank#}曲中，畅游在鲁迅先生编织的美丽、yōu yǎ{#blank#}9{#/blank#}、有趣的梦境里。

信丰的生活是多么美好！早晨，美丽的深圳湾广场，一群穿着整齐fú zhuāng{#blank#}1{#/blank#}的阿姨在tiào wǔ{#blank#}2{#/blank#}，姿态是那么yōu měi{#blank#}3{#/blank#}；中午来到学校，wēn róu{#blank#}4{#/blank#}的老师和我们做游戏，课堂充满了1è qù{#blank#}5{#/blank#}；周末，家长还可以带我们去物产fēng fù{#blank#}6{#/blank#}的金盆山1ǚ xíng{#blank#}7{#/blank#}，去guān chá{#blank#}8{#/blank#}美丽的大自然。