题型:综合性学习 题类: 难易度:普通
【小白鸥-情境卷】语文五上14套大卷“踏上阅读快车道”第二单元综合能力检测卷
阅读绊脚石:阅读速度慢
解决方法
解决方法一:集中注意力,遇到不懂的词句不要停下来,不要回读。如《搭石》中的“紧走搭石慢过桥”“xùn qī”“人影chuò chuò”,《将相和》中的“上卿”,《冀中的地道战》中的“堡垒”等难懂的词句,如果其不影响理解课文内容,可以暂时忽略,继续往下读。
解决方法二:连词成句地读,不要一个字一个字地读。如阅读《将相和》中“赵王接到信后非常着急,立即zhào jí大臣来shāng yì”蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的diǎn lǐ,他才能交出来等语句时,要尽量锻炼自己多看些信息,而不是只看到“着急”“隆重”等单个词语。
解决方法三:借助关键词句,提高阅读速度。如《什么比猎豹的速度更快》中“在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界guàn jūn”,《将相和》中“他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国”等关键语 句都能帮助我们快速了解段落大意,提高阅读速度。
解决方法四:带着问题读可以更快定位到关键信息。阅读时我们经常会产生疑问,如在看到《假如给我三天光明》这一标题时我们会xiàn入疑惑:只有三天的光明能做什么?带着这个疑问读内容,能帮助我们更快地、更有针对性地阅读。看到《冀中的地道战》中“地道的式样有一百多种”时会疑惑:地道都有哪些式样?接着往后读便会发现课文采用“任丘”这一地区来进行举例,帮助我们理解。
xùn qī | 人影chuò chuò | zhào jí |
shāng yì | diǎn lǐ | guàn jūn |
xiàn 入 |
上卿(qīn qīng) | 堡垒(lěi lèi) | 大臣(chéng chén) |
和氏璧(pì bì) | 鸵鸟(tuó tā) | 任丘(qiú qiū) |
:“任”在表示地名或者姓氏的时候,读“rén”;表示相信、任命等意思时,读“rèn”;故解决方法四中圈出的“任丘”一词中“任”应读。
:我也可以将你的方法拓展一下,如在课内学到的“强”这个多音字,在表示健壮、程度高等意思时读“qiáng”;表示硬要、勉强等意思时读“qiǎng”;故“强逼”一词中“强”应读。
:还可以用语境来辨别多音字的读音。如多音字“削”有“xuē”“xiāo”两个音,在《将相和》“如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量”一句中“削”应读。
示例:左右为难——周末,妈妈说要带奇奇去姥姥家,但是同学们又叫奇奇一起去春游,奇奇一时间 不知道该怎么选。
同心协力——
投 zhì{#blank#}1{#/blank#} | 荡 yàng{#blank#}2{#/blank#} | 毛 zhān{#blank#}3{#/blank#} | 浮 píng{#blank#}4{#/blank#} |
zhèng{#blank#}5{#/blank#}重 |
| dǒu{#blank#}8{#/blank#}峭 |
驯(xùn xuèn){#blank#}1{#/blank#}良 | 苔藓(xiǎn xiān){#blank#}2{#/blank#} | 光滑(huá huā){#blank#}3{#/blank#} |
矫(jiǎo jiāo){#blank#}4{#/blank#}健 | 繁殖(zhí zhì){#blank#}5{#/blank#} | 树杈(chà chā){#blank#}6{#/blank#} |
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