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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省蚌埠实验中学、蚌埠高新实验学校、蚌埠九中等2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷

制度创新的核心内容是社会政治.经济和管理等制度的革新,直接结果是激发人们的创新性和积极性,最终推进社会的进步。

材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。是老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

(1)、文中的“天下为公,选贤与能”指的是我国古代的什么制度?我国西周的众多诸侯又是通过什么制度产生的?
(2)、“变则兴,不变则亡”,材料中的“卫鞅”是谁?他变法的内容是什么?这次变法有何作用?
(3)、秦统一六国后,在制度方面进行了创新,建立起中央集权制度。秦始皇在中央设立哪三个主要官职?根据秦朝在地方上推行的制度来判断,“秦王”在地方实行什么制度?
举一反三
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