某事物兴趣小组为了研究&ldquo;微生物濨生的条件&rdquo;将三个相同的培养皿分别标以A，B，C，并进行了下表所示的实验：培养皿ABC实验步骤①各滴加10毫...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

云南省勐腊县民族中学2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试卷

某事物兴趣小组为了研究“微生物濨生的条件”

将三个相同的培养皿分别标以A，B，C，并进行了下表所示的实验：

培养皿		A	B	C
实验步骤	①	各滴加10毫升的蒸馏水
	②	取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中		不放饼干
	③	灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟
	④	置于室温中	放入冰箱中	置于室温中
	⑤	两星期后用放大镜观察
观察结果		有很多微生物	有少量微生物	观察不到微生物

（1）、若A与C是一组对照实验，则实验的变量是。

（2）、接种微生物是在实验步骤（填序号）中完成的。

（3）、实验步骤中有两处不足，请加以改正：

第一处：。

第二处：。

（4）、改正后，本小组的实验结论是。

（5）、比较A与B装置的观察结果，说明了低温。

举一反三

一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同．他们应该（）

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

下面是某兴趣小组探究同质地、同数量的类图草在不同体积不中的浸出液对水蚤心率影响时记录的数据．请回答下列问题．

溶液	清水	烟　草　浸　出　液
溶液	清水	70mL	60mL	50mL	40mL	3mL
20秒内的心跳次数	60	63	65	67	69	71

科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验。

将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80 mg/kg、100 mg/kg、200 mg/kg、400 mg/kg、600 mg/kg。不施铜溶液的处理为对照组。实验中每组均设置3盆重复。将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流。空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况。研究结果如下图：

探究实验题：

小华发现家中窗台上的植物叶片偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物叶片又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。

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