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题型:默写 题类: 难易度:普通

河北省石家庄市新乐市2023-2024学年三年级上学期语文期末调研试卷

根据背诵过的内容填一填。
(1)、,芙蓉向脸两边开。(《采莲曲》)
(2)、湖光秋月两相和,。(《望洞庭》)
(3)、古诗《望天门山》中写长江把天门山从中劈开,东流而去的长江水经过此处形成回旋的水流的句子是“ ,”;《夜书所见》中描写诗人由深秋夜晚的灯火而想到了小孩儿在斗蛐蛐场景的句子是“”。
(4)、当微风拂过,那声音,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都,合奏出一首雄伟的乐曲……(《大自然的声音》)
举一反三
[文学性文本阅读]风声、雨声,都是大自然的语言。这些语言,只有留心观察的人才能听懂。看,研究学问的季羡林老先生,“听雨”听出了别样味道!

听雨

   ①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵如油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

   ②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮,雨滴在上面就打出声音来了,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同文字拼命,本来应该需要安静的环境,然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,鲜活的文字都死掉了。此时有声胜无声,我心里感到无比的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐(tí hú),大有飘飘欲仙之感了。

   ③雨声时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里······我浮想联翩,不能自己,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

   ④可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,

顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。

   ⑥落雨了,听雨了,心慢慢回来了,回到了这个阳台上,回到了自己的腔子里。

   ⑦头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。但我时时担心,它会突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。

(有删减)

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