题型：现代文阅读 题类： 难易度：普通
六年级上册语文第一单元情境题自测卷
听雨
①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵如油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮，雨滴在上面就打出声音来了，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要安静的环境，然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，鲜活的文字都死掉了。此时有声胜无声，我心里感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐（tí hú），大有飘飘欲仙之感了。
③雨声时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里······我浮想联翩，不能自己，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，
顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
⑥落雨了，听雨了，心慢慢回来了，回到了这个阳台上，回到了自己的腔子里。
⑦头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。
（有删减）
威胁 | 云霓 | 吮吸 | 默祷 |
①；
②；
③。
⑴作者在表达听雨时的心情时，先说文字都“”，但此时的心情却“仿佛”。当感受到雨的美妙后，又觉得文字“”，此时作者的心情是：。
⑵作者不愧为语言大师，用词语“”和“黄钟大吕”描写雨声声音动听；用短句“大珠小珠落玉盘”和“”描写雨声的变化。语言精练生动，比喻形象贴切。
⑴第④段中画波浪线的句子的意思是：。
⑵用横线画出第⑤段中作者联想的事物。_
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