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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市钱塘区学正教育集团2024-2025学年三年级上学期语文期中学业水平测评卷

阅读短文,完成练习。

爱唱歌的方头蟋蟀

①清晨,方头蟋蟀来到树林里,“嘘-嘘-”它打开嗓子,练习自己创作的“神曲”,只不过这首曲子目前还没有机会唱给别人听。

②这时,两只蜜蜂有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过,方头蟋蟀连忙打招呼:“嗨!蜜蜂兄弟,早上好!你们能停下来听我唱首歌吗?”

③两只蜜蜂望了望方头蟋蟀说:“不好意思,我们要去采蜜呢!”

④方头蟋蟀有点纳闷,它想,蜜蜂兄弟的确一天到晚都忙碌着的。

⑤蜜蜂飞走后,有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。

⑥“早啊,蚂蚁兄弟!”方头蟋蟀问,“你们能够听我唱首歌吗?”

⑦“啊!真是不好意思。我们得赶去搬食物呢!”

⑧方头蟋蟀有点委屈,可它又想,蚂蚁兄弟家里有那么多兄弟,还等着它们的早餐呢。

⑨三只蚂蚁走后,树上飞来一只报信鸟,

⑩“早呀,报信鸟!你能听我唱首歌吗?”

读到这里,我预测报信鸟会说:____。我的依据是:____

⑪方头蟋蟀很沮丧,自己练习了好久的“神曲”,没法展示给大家。

⑫“早呀,方头蟋蟀!你怎么不开心呀?”一只大橘猫迎面走来。

⑬“我只想唱首歌给大家听,可是它们没有时间听……”

⑭“没有听众,你还可以唱给自己听!”大橘猫拍了拍蟋蟀的肩膀,就钓鱼去了。

第一种结局

方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影,自言自语道:“谁都不愿意停下来听我唱歌,我的创作有什么意义呢?”说着,它流下了伤心的泪水。

第二种结局

方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影,恍然大悟:“对啊,我可以唱给自己听!”想到这里,它不由地高兴起来。

(1)、读故事,预测情节,我会把自己的预测内容依据填在表格中。
(2)、“我只想唱首歌给大家听,可是它们没有时间听……”读划线句子,我觉得此时方头蟋蟀的心情可能是____的,语速要读得____。( )
A、开心   快 B、生气   慢 C、伤心 慢
(3)、我从小动物们的不同回答中,体会到方头蟋蟀的心情变化

(4)、我选择第种结局,理由是:
举一反三
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