纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：

材料三：秦朝政治体制示意图

材料四：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其 道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
材料五：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志•诸葛亮传》
材料六： 三国鼎立形势图：

材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语》

材料二：如下图

材料三：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。

请回答问题：

材料一：秦的统一，建立起“东至海暨(jì，意思是“和”)朝鲜，西至临洮、羌( qiāng)中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。……空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。

——统编高中教材《中外历史纲要(上)》

材料二：他将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，…¨这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

——统编高中教材《中外历史纲要(上)》

材料三：从秦始皇统一六国到清朝最终形成极盛疆域，中国经历了两千年的“统 ——分裂——再统一”这样一个反复的过程，今天中国领土的绝大部分早已结为一个整体，边疆地区的每一部分都与中原王朝有过长时期的归属关系。

——葛剑雄《统一与分裂：中国历史的启示》

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