- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

走进重高-培优讲义初中科学七年级上册第二讲科学实验室与科学探究

小明为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来甲、乙两只相同的鱼缸，并设计了下列实验方案，其中最合理的方案是( )。

A、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的甲、乙两鱼缸中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察 B、取一大一小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的甲、乙两鱼缸中，甲用玻璃密封，乙不作处理，放置于相同的环境中观察 C、取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙两鱼缸中，甲中加入适量的河水，乙中加入等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 D、取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均放入甲、乙两鱼缸中，甲中加入适量的河水，乙中加入等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

举一反三

随着化石燃料的大量使用，SO₂已成为主要的大气污染物之一。SO₂会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO₂气体，4号瓶不充入SO₂。然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。

编号	SO₂浓度（克/升)	菠菜／油菜／青菜受害时间（分)
编号	SO₂浓度（克/升)	出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.28	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
2	0.42	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
3	0.56	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
4	0	---	---	---	---

从事科学实验的重要一环就是进行实验设计，（1）反思交流（2）提出猜想假设（3）完成实验，记录实验现象（4）设计实验（5）分析实验现象，得出结论（6）发现提出问题．

正确的步骤是（　　）

学校开设了拓展性课程，小研等同学参加了农作物栽培课程。在老师的协助下，她们做了一个提高小白菜产量的实验：在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：

温室编号	①	②	③
二氧化碳浓度	2.0%	2.0%	0.2%
温度	20℃	15℃	15℃

加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入 0.2%～0.5%的酶制剂制成的。某科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：

水温	30℃	40℃	50℃	60℃	70℃	80℃
除去奶渍所需时间	28 秒	12 秒	6 秒	4 秒	12 秒	17 秒

由表中数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是（）

阅读下列材料，并回答问题：

美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水（氧的相对原子量为18）和含氧18的二氧化碳。未标记的为原子量是16的氧原子，然后他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他条件都相同，实验结果如下表所示：

	水	二氧化碳	生成的氧气
第一组	H₂O	C¹⁸O₂	O₂
第二组	H₂¹⁸O	CO₂	¹⁸O₂

注：H₂¹⁸O---氧18水，C¹⁸O₂---氧18二氧化碳，¹⁸O₂---氧18氧气

某实验小组同学比较相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量( mg·kg^-¹) ，测得的数值如表所示。下列相关分析正确的是 ( )

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物	43.46	1 123	14.56	204.2
蕨类植物	20.52	237	9.01	42.8

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