从事科学实验的重要一环就是进行实验设计，（1）反思交流（2）提出猜想假设（3）完成实验，记录实验现象（4）设计实验（5）分析实验现象，...

题型：单选题题类：常考题难易度：容易

从事科学实验的重要一环就是进行实验设计，（1）反思交流（2）提出猜想假设（3）完成实验，记录实验现象（4）设计实验（5）分析实验现象，得出结论（6）发现提出问题．

正确的步骤是（　　）

A、（1）（2）（3）（4）（5）（6） B、（3）（4）（6）（5）（2）（1） C、（6）（2）（4）（3）（1）（5） D、（6）（2）（4）（3）（5）（1）

举一反三

关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（）

李茗同学学习了藻类植物的知识后，他想到了一个问题：水绵是藻类植物，必须生活在水中吗？请你根据他提出的问题设计一个方案来探究一下：

某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天浇三次水．你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（）

小敏同学对蝗虫进行研究时：

⑴提出问题是：{#blank#}1{#/blank#}。

⑵建立假设：假设一：蝗虫的呼吸系统在头部；假设二：蝗虫的呼吸系统在腹部。

⑶设计实验方案：把甲蝗虫的头部浸入水中；把乙蝗虫的{#blank#}2{#/blank#}浸入水中。

⑷获得证据：10分钟后甲蝗虫仍活着，而乙蝗虫却死了。

⑸得到的结论：{#blank#}3{#/blank#}。

小乐学习了“唾液淀粉酶对淀粉分解的催化作用”后，继续探究市售的某 $\text{[math]}$ 淀粉酶制剂对淀粉分解的催化作用。实验过程如下：

①取两支试管，分别标记为A和B：A试管加入 $\text{[math]}$ 的淀粉溶液，滴加两滴碘液后摇匀，B试管加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 淀粉酶溶液；将两支试管置于 $\text{[math]}$ 水温的水浴锅中保温 $\text{[math]}$ ，然后将B试管中的 $\text{[math]}$ 淀粉酶溶液倒入A试管，摇匀后继续保温并计时，直至蓝色褪尽。

②将0.5%的淀粉溶液换成1.0%、1.5%、2.0%的淀粉溶液，重复上述步骤①。

③将水浴温度改为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，重复上述实验。

不同实验条件下淀粉褪色时间如表所示：

$\text{[math]}$ 淀粉酶溶液浓度	水浴温度	淀粉溶液浓度
$\text{[math]}$ 淀粉酶溶液浓度	水浴温度	0.5%	1.0%	1.5%	2.0%
1.0%	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$