题型：判断题 题类： 难易度：容易
浙江省永康市第三中学2024-2025学年七年级上学期社会法治期中检测试卷
【寻文明之光】
 |  |
| 图1 | 图2（帝国版图） |
【探文明交流】
| 阿拉伯学者认真研究希腊，罗马古典作品，对其加以保存并广泛传播。欧洲人接触到从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心美解放的“大跃进”。 | ||
| 历史上的日本先后向两位老师学习过。他把这两位老师的先进文明拿回去仿效改革，实现了本国的社会转型。 | 文明交流 | 亚历山大东征时、要求进贡者吻他脚下的尘土，这是东方君王采用的方式，他还下令让波斯男童学习希腊语文和马其领兵法。 |
| 15世纪末至16世纪初，地理大发现使原产于美洲的玉米、马铃薯等作物传到欧、亚、非洲，原产于欧亚洲的小麦、水稻等作物传入美洲……欧洲人饮用非洲出产的咖啡成为生活风尚。 |
区域 | 政治 | 法律 | 建筑 |
古埃及 | 法老制度 | / | 金字塔 |
古巴比伦 | 奴隶主专制 | 汉谟拉比法典 | 空中花园 |
古希腊 | 城邦民主制 | 陶片放逐法 | 帕特农神庙 |
古罗马 | 共和制 | 十二铜表法 | 万神庙 |
①具有多元性的特点
②都属于奴隶制文明
③法律强化君主专制
④建筑都体现了宗教思想
试题篮
