试题 试卷
题型:解答题 题类: 难易度:普通
自主高效练A本初中科学七上第 2 章丰富多彩的生命世界2.3多姿多彩的动物第2课时 脊椎动物
获取证据:
村民甲的证据:①;②。
村民乙的证据:①;②。
A
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物?
B
步骤2
根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食.
C
步骤3
在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究.
D
步骤4
通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物.
恐龙到底是恒温动物,还是变温动物,常是学者热烈争辩的课题.
甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物:
论点一:在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石.
论点二:像恒温动物中的鸟类一样,少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造.
论点三:像恒温动物中的哺乳类一样,恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙,这原先是血液流经之路.
乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物,反驳甲学者的论点:
论点四:从恐龙化石的尺寸分析,一般而言,恐龙体型都很庞大.
论点五:到了冬天,恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖和的地方.
论点六:恐龙具有羽毛,其主要功用是遮住夏天强烈的阳光,而非防止身体散热.
论点七:今日许多的变温动物如爬行类,其骨骼也呈现高度管脉化,但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物,骨骼的管脉化程度则偏低.
【材料准备】乒乓球(或小皮球等其他小球)、粗铁丝(硬导线)、剪刀、量角器等。
【过程】
⒈确定两极和赤道。如图A所示。
⒉画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。
⒊做地轴。如图B所示。
⒋组合固定。
步骤一:取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为 A、B、C。
步骤二:再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A 苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在 B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理。
步骤三:将A、B、C三个苹果分别放入相同的三个消过毒的塑料袋中,放在温暖的地方。每天观察一次,并记录观察到的实验现象。
根据上述实验,回答下列问题。
试题篮