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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖攻略】小语六上阅读力 专题二 记事文章

阅读理解

带白蘑菇回家

毕淑敏

①妈妈爱吃蘑菇。

② 到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇,返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

③回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

④ 宾馆保洁员进来打扫卫生,眉头皱了起来。我忙说:“我要把它们带回去送给妈妈。”保洁员暖暖地笑了,说:“您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的,草原上的白蘑菇最难保存。”听了保洁员的话,我把白蘑菇一个一个翻过来,摆放在地上,好像晒太阳的小孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。

⑤ 离开时,保洁员帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

⑥ 火车驶出青海站,我走进卧铺车厢,小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说:“箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡? 小鸭? 怎么没听见叫? 天气太热,可别闷死了。”

⑦ 我说:“带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。”

⑧ 他轻轻地重复:“哦,妈妈……”好像这个词语对他来说已十分陌生。半晌他才接着说:“只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。”

⑨ 我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料火车行至中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海大汉不放心地蹲下检查,突然叫道:“快想办法! 出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!”

⑩ 蒸笼般的车厢里,我束手无策。大汉二话不说,把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说:“这不是更糟了?”他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯、食品拢成一堆,对周围的人说:“烦请各位把自家的东西拿到别处去放,腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。”

⑪乘客们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。

⑫风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液,渐渐蒸发了,烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:“草原上的风比这还大。”

⑬终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说:“我代表自己和妈妈谢谢你们!”大家说,你快回家去看妈妈吧。

⑭由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海大汉追上我说:“有一件很要紧的事,忘了同你交代——青海白蘑菇,炖鸡最鲜,增强免疫力。”

⑮ 妈妈喝着鸡汤说:“青海的白蘑菇味道真好!”是啊,白蘑菇真好!

(选自《中文自修》,有删改)

(1)、(分析记叙的顺序及作用)文章记录了“我”从青海带白蘑菇给北京的妈妈,一路上经历的波折。请借助示意图,照样子用小标题进行简要概括。

结合上图,我知道这篇文章是按的顺序来叙述事情的发展经过的,这样写的作用是

(2)、(分析文章线索及作用)“白蘑菇”贯穿全文,使文章情节一波三折,引人入胜。它具体有什么作用? 请结合内容分析。
(3)、(分析表现手法)下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是(   )
A、第②自然段运用景物描写,用自然环境之美来渲染白蘑菇的美,暗含着对母亲的美好情感。 B、第⑧自然段中“轻轻地重复”这一细节描写表明青海大汉很久没有回家看妈妈,“我”的话激起了他的共鸣,他希望早点回家与妈妈团聚。 C、第⑪自然段大家腾出一方洁净的桌面,说明大家被青海大汉说的“大家帮帮忙,我们都有妈妈”深深打动,这句话触动了大家对妈妈的情感。 D、第⑫自然段“风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过”,使用短句,节奏明快,突出了一路呼啸的风是白蘑菇平安的保证,委婉含蓄地表达了对大汉和车友们的帮助的感激之情。
(4)、(分析句段作用)结合自己的阅读发现和感受,把下面的对话补充完整。

(5)、(把握文章的主旨)对本文主旨理解最恰当的一项是(   )
A、歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。 B、表达了为人子女者对母亲的孝心。 C、赞扬了质朴而又美好的社会风尚。 D、体现孝心对人们心灵的触动。
(6)、(拓展探究)文中青海大汉要求周围人腾出小桌来放小箱子时,乘客们是怎么做的? 请用横线画出来。想一想,你在生活中有没有与陌生人产生过类似的交集? 请把当时的情景和你的感受写下来。
举一反三
课外阅读。

每一棵草都会开花

    ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,盖涩地藏在叶间,不细看,还真看不出,我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子井花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

    ②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

    ③他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野莉花般的,有大把阳光气息在黑头.我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他曰我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

    ④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖,全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

    ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫鸣半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”B刹那间,台下一片静.连“阳光掉落在地上的声音"也听得到。

    ⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。

阅读短文,完成练习。

读书(冰心)

①我常想,假如我不识得字,这病中一百八十天的光阴,如何消磨 得下去?

②感谢我的母亲,在我四五岁的时候,在我【A】____的时候,把文字这把钥匙、勉强地塞在我手里,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。

③门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!

④的文字工具,并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻的。但即使我读到的对我是些不熟习的东西,而“熟能生巧”,一个字形的反复出现,这个字的意义也会让我猜到一半。

⑤我记得我首先得到手的,是《三国演义》和《聊斋志异》。那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后、必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味。后来读《聊斋志异》,有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,母亲气得把书抢过去,撕去了一角,这真是一本好书,每一段故事、多的几千字,少的有几百字。其中的人物,是人,是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从书上站起来了! 看得我入迷,有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得【B】____了。

⑥再大一点,我又看了两部“传奇”,那时我就会比较着读,如《再 生缘》《天雨花》等,都是女作家写的,七字一句的有韵的故事,中间也夹些说白,书中的主要角色,又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君,《天雨花》中的左仪贞。故事都很【c】    ,最后还是大团圆。但这些书看过印象也并不是很大。

⑦与此同时,我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”,其中就有英国名作家狄更斯的《块肉余生述》,也就是《大卫 ·考伯菲尔》,我很喜欢这本书,常常被原作的情文所感动。我记得当我反复地读这的时候, 当可怜的大卫,从虐待他的店主那里出走,去投奔他的姨婆,旅途中【D】____的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!有时被母亲看见了, 就说:“你这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!

背向大地的爱

①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色,渐渐变得越来越黑。天上铅灰的乌云越聚越浓,天色越来越暗,仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂。

②女儿瑟缩着小小的身子:“爸爸,我怕!”他将女儿紧搂在胸前:“丹丹不怕,把头埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉。”

③一道雪亮的闪电划过大地,他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风!

④他本能地想要加快脚步。但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外。他什么也不敢想,只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。

⑤不知道过了多少时间,他感觉这只巨手的力量渐渐小了,身体也开始慢慢下降,他知道龙卷风风力渐小,开始将吸入的物体抛向地面了。突然,他感觉自己的背撞到了什么东西,这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服,勒进他的背——电缆!他心里滚过一阵狂喜,一瞬间,他一手搂紧女儿,另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆,他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量!

⑥天慢慢地变亮了,狂风也小了。渐渐地,他感到手臂发软打颤,被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地,就被吹散在风中。最要命的是,女儿睡着了,睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手!他不敢再往下想。他看到脚底十多米的地方是一块旱地,他接紧女儿,紧抓电缆的那只手一松,他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。

⑦父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡;而女儿,毫发无伤,有人问他:“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?因为你这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。”他憨憨地说:“我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命。”

整本书阅读考查。

①那个小院有个好听的也是名副其实的名字:榴园。两层的小楼,红砖到顶,当中一个雕花门洞,进门是黑黢黢的嘎吱作响的木楼梯,因为油漆剥落,扶手很糙,不小心捋上去的话,手心会扎上小小的刺。上了楼梯,外廊宽宽的,透过粗笨的木围栏,能看到院子里散漫的花草和树木,还有畜牧兽医系梅教授家养的那两只威尔士良种鸡,它们头顶着威武雄壮的红鸡冠,昂头挺胸地在潮湿的泥地上踱步,一会儿同仇敌忾地挑衅小女孩,一会儿挓挲开翅膀冤家对头一样斗得昏天黑地,简直就是榴园里的一对混世小霸王。

②我们一家栖身在二楼东南角的两间旧屋里。房子开间挺大,南北也通透,难得还铺有木地板,虽然那些木头已经烂出了条条缝缝,不小心滚进去一支铅笔的话,就再也别指望能拿出来。工友帮我们把里间用书柜隔开,女孩子睡朝南半间,男孩子睡北半间。外间是我爸妈的卧室,兼客厅,兼饭堂,兼我爸的书房。我爸的书桌是拿一大块床板搁在四只站起来的木箱上,台面很辽阔,我爸用起来别提有多爽气,可我娘要取四季衣物就麻烦了,先要把桌上的书啊笔啊试管玻璃瓶什么的一件件挪开,让我们帮忙把床板抬到一边去,开了衣箱,取出东西,再抬回床板,把桌上的用品归置到原位。程序丝毫不能乱,因为我爸脾气虽好,但是弄乱了他桌上的东西就不行,他会生闷气:不吃饭,光埋头看书,谁喊他都不理,跟个小孩子似的。

③我记得最清楚的是楼前高过二层窗台的那棵梧桐树。有一年夏天,我趴在窗前小方桌上,伸手就在树枝上抓到一只叫声嘹亮通身漆黑的蝉。我用我娘纳鞋底的细麻绳拴住蝉儿的腰,放它回树上,它一飞,我就拽绳子,可怜的蝉儿才欲张翅便四脚朝天跌在窗台上,不明就里,无法脱身,急得哇呜哇鸣叫。我姐书雅过来看见了,骂我说,小姑娘家家的,学点什么不好,成天跟小虫子小鸟儿较劲!

④知道了吧?那时候,我干巴细瘦,胳膊长,腿长,麻秆儿一样四面戳着,再剪一头短发,伸个细筋筋的脖子,风一样地跑过来跑过去,活脱脱就是假小子的模样,所以我姐一点儿都瞧不上我。

⑤我姐很漂亮,真的,初中高中,她都是校花级的人物。我记得她偷了我爸的自行车在学校操场上七扭八歪地骑,后面跟一群嗷嗷叫的男孩子,十几双手伸过去抢着扶她托她,那风头出得,是个女孩子都眼红。

⑥我哥黄克俊跟我姐一样,也是个激情洋溢的人。当年他教我和我妹妹唱的那首《救中国》,我到现在还能哼哼:救,救,救中国,一起向前进,努力呀,努力呀,努力呀,救国要奋斗。唉唉,那时候唱起来,真的是血都沸腾。

⑦我哥和我姐,如花的生命,全都终止在二十岁上。一个参加远征军牺牲在缅甸密支那,一个当了八路军牺牲在华北晋绥战场。

⑧还有沈天路,我的天路哥哥。

⑨……

⑩不不,别担心,人老了有点……我没有激动啊,因为他们都死得其所,像烟花绽放在天空,优美而绚烂。我只有自豪。七十多年过去,我已经老成了这个样子,他们却永远年轻,年轻到笑声里都带着露水。

《野蜂飞舞》节选作者:黄蓓佳

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