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题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省河源市紫金县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

（1）、小川想要用自己的步距和步行时间测量步行的平均速度，他在湿地上进行测量，标记步距为s.图1中测量方式正确的是 (选填“A”B”或“C”).

（2）、若小川测得走一步的步距为 50.0 cm，这数据的准确值是；小川行走60步，秒表计时显示如图2，所用时间是 s，他走路平均的速度约为 m/s

（3）、如图3甲所示是从M地到N地的一段公路线，小明用细线沿此图上公路线截取一段，拉直后的长如图3乙中AB所示，则AB 的长度为 cm；这个数据的误差是(选填“可避免”或“不可避免”)的.若这段公路的实际长度为 360 km，则此时图3甲所用的比例尺是1：。

举一反三

关于测量误差，下列说法中正确的是（）

图甲中，物体的长度为{#blank#}1{#/blank#} cm；图乙中秒表的读数是{#blank#}2{#/blank#}．

测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，{#blank#}1{#/blank#}是可以避免的，而{#blank#}2{#/blank#}是不能绝对消除的，实验室中常采用减小误差的方法是{#blank#}3{#/blank#} 。

如图所示，所测物体的长度是{#blank#}1{#/blank#}cm，宁宁跑1500m时停表从0走到如图一所是位置，他的成绩是{#blank#}2{#/blank#}s

如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

用如图所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为{#blank#}1{#/blank#}cm．测量中同学们进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了{#blank#}2{#/blank#}。

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