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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省江门市培英初级中学2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

（1）、实验中用到的测量工具还有和．

（2）、实验原理是

（3）、在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度v_AB会偏．

（4）、实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）．金属片的作用是

（5）、滑块由A滑至C的过程中平均速度是m/s，由B滑至C的过程中平均速度是m/s

（6）、滑块在AB段的平均速度v_AB和在BC段的平均速度v_BC的大小关系是．

举一反三

如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，小车到达A、B、C三处时电子表的显示如图所示（数字分别表示“时：分：秒”）

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；

如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。

在“测量运动平均速度”的实验中，铁路中学物理小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图。

如图是测平均速度的实验装置：

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