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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市第十三中学2024-2025学年八年级上学期语文期中考试试卷

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【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 , 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》) 

苏轼,字子瞻,眉州眉山人,生十年,父淘游学四方,母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》,概然太息。轼请回:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母祁?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆赞书。

徙知徐州。河决曹村,汇于域下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。弑:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长:“太守犹不避涂潦吾侪小人当效命愿为驱使。”逆率其徒持畚镭以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。热而日夜不止,城不沉者三版 , 轼庐于其上,过家不入,使官分堵以守,平全其城。

 (选自《宋史·苏轼传》,有删减)

【注释】①涂潦:泥沼雨水。②吾侪:我们这类人,③畚镭:泛指挖运泥土的用具,④版:古城墙之夹板,中填土石,夯实,垒而成墙。⑤堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

【丙】

月夜怀故人

宋·寇准

清夜月初满,藓庭吟更幽。

梧桐疏影老,蟋蟀乱声秋。

旧国情何极,空江思欲流。

故人今底处,危坐独凝愁。

(1)、请根据方法提示,解释加点词。

文中语句

方法提示

释义

吾顾不能为滂母?

课内迁移:孤岂欲卿治经为士?

汇于城下,涨不时

联系成语:一如注

于其上

词类活用:每至晴初

全其城

查阅字典:《古汉语常用字字典》中“卒”的主要意思有:①差役。②死亡。③完毕。④到底,终于

(填序写)

(2)、请用“/”给文中面线句断句(限断3处),使文意通顺。

太守犹不避涂潦吾侪小人当效命愿为驱使

(3)、【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”,【乙】文中苏轼在读书和做官期间却很“忙碌”,结合两文具体内容,说说在这一“闲”一“忙”之间,你读出了一个怎样的苏轼?
(4)、【甲】文和【丙】诗都以一个美妙的月夜作为缘起,但给人的感觉却不相同。请你结合划横线句,从景物描写和情感表达的角度说说它们的不同之处。
举一反三
阅读下面文言文选段,完成下列小题。

      【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(《五柳先生传》节选)

       赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤? 葛天氏之民欤?

     【乙】崔子忠,字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①,甚贫。为文崛奥②,数试而困,慨然弃去。荜门③土壁,洒扫洁清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉④操作,三女亦解颂读;虽无终日之计,晏如也。工图绘,为绝境,时经营以寄傲⑤;更善貌人,无不克肖⑥。当 时 贵 人 多 愿 与 之 交 皆 逃 避 不 顾。不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。士自四方来,慕其人,多谢不见。人或尤⑦之,笑曰:“交游盛而朋党立,东汉之季⑧可鉴也。”后果有以复社植党⑨者,其识力过人如此!所作诗歌古文词,人鲜知者,徒知其画耳。董文敏公尝谓其人、文、画,皆非近世所常见。

                                                                                                                                                                     (选自《江西古文精华丛书·笔记卷》

      【注释】①诸生:明清时经省各级考试录取入府、州、县学者,称诸生。②崛奥:深奥奇崛。③荜(bì)门:即柴门。指用树编扎的简陋的门。④黾勉:勉励;尽力。⑤寄傲:寄托傲世之志。⑥克肖:酷似。⑦尤:诧异。⑧季:此指东汉末年。⑨复社:明末文社。植党:结合党羽。

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