①学生是知识的探索者，可以大胆地质疑老师的观点，也可以主动寻求老师的帮助

②老师是权威，学生应该无条件顺从   

③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长

④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友

材料一：数学课上，许靖发现自己的手机震动了，知道有网友给他回话了，于是偷偷地拿出手机翻看信息。哪知数学老师悄悄地走到了许靖的身旁，责令他收起来，并把他训斥了一顿。想到老师这是为自己好，许靖没有与老师顶撞。

材料二：篮球场上，几位同学与班主任王老师一起打篮球。王羽敢打敢拼，抢起球来谁也不让。一次抢球时，不小心撞上了王老师。打球结束后，有同学对王羽说，要注意场合，尊重老师，不能与老师抢球。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我的成长”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。

【感知自己】

材料一   小卓说：“我是初一的一名学生，小学时出了一场车祸导致面部毁容，我十分在意自己的外表，我觉得自己的形象太丢脸了；我也还有许多的缺点。但是，我喜欢并且擅长绘画；我勇于接受我现在的外表，我会向优秀的人学习。我相信，成长中的我会越来越好。”

【感恩师长】

材料二   我们的成长中，老师是重要的陪伴者与见证者。小卓回忆与老师的相处中，他说道：我也曾被老师批评过，我也曾顶撞过老师；但是，我的老师们还是像朋友一样引导我，他们主动关心我，尊重我的意愿。以后的成长旅程中，我一定会与我的老师们好好交往。

【播种梦想】

材料三   郑饮文：“请勇敢地去做梦，因为只有去做梦才能够产生一个目标去实现。”

十年前年仅12岁的郑饮文观看李娜赢得澳网决赛捧起冠军奖杯时，就曾无比期待地说：“以后我也想拿大满贯冠军，也要为国争光……”那时，为国争光的梦想就在郑钦文的心中生根发芽。如今在奥运的赛场上，全力以赴的地突破了历史，帮助中国队第一次赢得奥运会网球女单金牌。