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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年八年级上学期语文11月期中试卷

阅读下面选文,完成各题。

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水裳陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝嵫多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”

 (郦道元《三峡》)

【乙】

    乍入谷,未有奇。沿溪曲折行数里,草木渐秀润,山辣出,崭然露芒角,水声锵然鸣两峰间,心始异之,又盘山行十许里,四山忽合,若拱而揖、环而卫者。嘉木奇卉被之,葱茜浓郁.……又行数里,得泉之泓澄淨者焉。洑出石罅 , 激而为迅流者焉,阴木荫其颠 , 幽草缭其趾宾欲休,咸曰:“莫此地为宜.

 (节选自麻革《游龙山记》)

【注释】①拱而揖:拱手行礼,②得泉之泓澄者焉:发现一股泉水,水深而清澈,聚为池塘,缓缓流动。③洑(fú):同“伏”,水伏流地下。④罅(xià):缝隙。⑤颠:上方。⑥趾:岸边。

(1)、下列句中加点词语解释不正确的一项是(   )
A、略无处     阙:通“缺”,缺口,空隙 B、夏水陵      襄:漫上 C、哀转久     绝:断绝 D、心始之      异:意动用法,感到惊异
(2)、甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字,作者是如何表现三峡秋季特点的?
(3)、用现代汉语翻译下列句子。

①虽乘奔御风,不以疾也。

②宾欲休,咸曰:“莫此地为宜。”

(4)、甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征?请简要分析。
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。
                                                                                                     (甲)
      初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
                                                                                                     (乙)
      祖莹,字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
      莹年八岁能诵《诗》《书》;十二为中书学生。耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。
      常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰“此子才器,非诸生所及,终当远至。”
      时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。 讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。后高祖闻之,召入令诵五经章句,并陈大义,帝嗟赏之。以才名拜太学学士。

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