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题型:图文材料题 题类: 难易度:普通

浙江省湖州市长兴县龙山中学共同体2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷

西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽,并逐步发展,开始酝酿一场重大的变革。阅读材料,回答下列问题。

材料一:制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。

材料二:艺术作品反映社会现实。

主题:____——新的生产和经营方式

特点1:商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具

特点2:工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者

特点3:工人与雇主形成彻底的雇佣关系

图1《蒙娜丽莎》

材料三:

材料四:

马引入美洲后,犁耕开始取代过去的锄耕:原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分,丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲,推动了对边远地区的拓荒;美洲的作物比较容易生长在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题,使很多地区的人口得到快速增长。

——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》

(1)、根据材料一判断,卡片上应填写的主题是什么?
(2)、如图作品体现当时怎样的社会思潮?请结合所学知识,列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。
(3)、请写出材料三中图二所反映的历史事件名称并说明材料三图2事物与图3事件的关系?
(4)、根据材料四,说明“物种交流”带来的影响。
举一反三
文明在传承与交流中发展。阅读材料,回答问题。

【文明·源远流长】

材料一:人类古老的文明有四种,都是沿着江河发祥的。其中,中华文明是唯一的从未中断过的文明……探讨中华文明延续不断的原因,我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”(即努力向上不停止)和“厚德载物”(即宽厚的德行可以承载万物)的精神,使这个文明既有刚性又有韧性。

——编自袁行霈等《中华文明史》

【文明·互鉴发展】

材料二:

摘录一:希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明……如中东文明。不过, 希腊人所借用的……都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

摘录二:646 年的大化改新“置八省百官”,建立中央机构。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响……大化改新促进了新的生产关系,即封建制生产关系的发展。它使日本从东亚的后发展国家,迅速成为东亚强国。

摘录三:拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。

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