①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”

③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

⑤“封侯非我意，但愿海波平。”       ⑥ “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

①该时期的农业发展保留精耕细作的特点    ②该时期的农业发展主要源于农业器具的革新

③该时期的农业发展面临突出的人地矛盾   ④该时期的农业发展得益于外来物种的引进

材料一：幼年的孙中山很聪慧，博闻强识，崇拜英雄，四处学习。后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育。在校学习期间，萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望。面对( )，孙中山认为“医国”比“医人”更重要，便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。

材料二：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。

——孙中山《上李鸿章书》， 1894年 6月

(1894年11月)孙中山说：“乃以庸奴(指清政府)误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞……有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦(指国家)之将倾。”

材料三：......我们必要倾覆“满洲”政府，建设民国。革命成功之日......废除专制，实行共和。

——孙中山在檀香山的演说（1903年12月）