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题型：填空题
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难易度：普通
阳光同学小学科学教科版三年级上册课堂要点速记第二单元空气第7课时 风的成因
风有时对人类
，如
等；有时
，如
等。
举一反三
在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会( )。
大自然中，形成风的主要动力来自( )。
如图是同一地点同时拍下的两张照片。
风向是风吹来的方向，通常用{#blank#}1{#/blank#}来描述。如北风是由北面吹过来的风，东南风是由东南方向吹过来的风。
做风的模拟实验时，点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，由于热空气会上升，热空气会从上方的出风口{#blank#}1{#/blank#}。同时周围的冷空气从下方的进风口{#blank#}2{#/blank#}盒子，空气就{#blank#}3{#/blank#}起来形成了风。
观测风的时候，我们主要观测它的{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}。风是看不见摸不着的，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小与方向。
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