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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

社会发展总是不断推陈出新。阅读材料,回答问题。

【国家治理新制度】

材料一   西周的分封制对我国早期国家向成熟国家的转变具有重要意义。它使中央王朝对地方的统治发展到一个新的水平。周王室将自己的亲戚子弟派到各地区做诸侯,他们是周王室的亲属,与周王朝的关系,非夏商外服诸侯可比……在整个西周,这些诸侯未发生商代土著方国那样时叛时服的情况。

——摘编自沈长云《中国历史·先秦史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括分封制的意义。

【经济发展新标志】

材料二

图1新石器时代石锛

图2春秋战国的铁犁铧

(2)根据材料二,概括从原始社会到春秋战国时期,农业生产工具发生了什么变化?这一变化反映了怎样的社会发展状况?

【社会动荡新现象】

材料三   考古发掘的战国时期部分墓葬信息表

墓葬名称

墓主身份

墓葬面积(m2)

陪葬坑/墓数量

金村V号墓

周天子

148.6

2座

胡庄韩王陵

韩王

954

24座

邯郸二号陵

赵王

1600

28座

(3)学习历史的重要方法之一就是解读图表信息。材料三反映出战国时期周王室地位发生了什么变化?请结合表格数据加以论证。(史论结合)

【政治变革新格局】

材料四   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌①,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——摘编自《战国策·秦策三》

①阡陌:田间小路,此处指西周以来实施的土地制度井田制。

(4)材料四中的“商君”是谁?根据材料四并结合所学知识,概括商君变法的内容、指出商君变法的影响。

举一反三
阅读材料,回答问题。

材料一   周文、武所封子弟同姓甚众,然后(亲)属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。

——《史记》

材料二   秦国没有严格的宗法制度,国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少,从秦献公时起的近200年中,献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的年代都相对较长,内部相对稳定。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三   嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。

——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册

材料四   一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

材料五   秦朝独特的皇帝制度的建立,对结束以往诸侯纷争的局面进而维护国家的统一,对中央集权制的国家机器的运转都发挥了重要的作用。秦朝创设的皇帝制度神化了皇权并突显出皇帝至高至尊的地位。君权与神权相结合加强了皇权不可侵犯的神圣性。皇帝独一无二的名号确立后,即宣布在全国只能有一个君主。皇帝拥有支配天下一切土地和人员的权力以及最高立法权、行政权、司法权、监察权、军事统率权和国家财政大权。

——整理自黄栋法《秦朝首创的君主专制制度》

材料六   我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

材料七 祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。

——胡曾

材料八   据估计,当时全国人口约2000万,秦始皇北筑长城征调四十万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役

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