试题

试题 试卷

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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市文澜中学2024-2025学年九年级上学期语文月考试卷

小组打算撰写关于非遗美食“永嘉麦饼”的通讯稿,向微信公众号“非遗半月报”投稿,请参与。
(1)、【采访】

采访提纲

采访背景

永嘉麦饼作为一种传统小吃,已录入浙江省非遗名录。而最近,“一张麦饼”研学品牌的经营模式兴起,引起人们的关注。

采访

深入了解这一现象,挖掘其价值。

构想

 

采访对象

“一张麦饼”研学麦饼店消费者

“一张麦饼”麦饼店经营者周阿珍

采访目的

了解顾客对这种经营方式的具体感受和评价。

了解麦饼店经营者的经营初衷,挖掘其对永嘉麦饼保护与传承的价值。

采访问题

你为什么会选择来这家店?

你是如何想到开“一张麦饼”这样一家店的?......

结合采访目的和采访片段,为小记者设计追问。

采访片段:小记者:你为什么会选择来这家店?

顾客:我觉得这家店不错,所以来这里。

小记者:

顾客:……

(2)、【写作准备】

写作构想

版块                                  主要内容                           小标题

【现场镜头】   麦饼店风貌,消费者真实感受     “嘉乡味”进“童课堂”

【背后故事】   店家周女士的访谈                                             

【挖掘意义】   联系社会背景,思考现实意义        永嘉麦饼的传承与创新

资料夹

【采访记录】

(一)

李先生:我们是从市区过来的。山水之间,晒晒太阳,喝喝咖啡,吃点麦饼,觉得还是挺不错的,大家非常愿意来感受一下这种闲适放松的氛围。

王女士:我们是从上海过来的,就是非常喜欢永嘉这边的风景,所以就想着一定来一趟。

方女士:我家的小朋友在店里担任麦饼“小小讲解员”,体验麦饼制作的全过程,感受了永嘉麦饼这一非遗文化的独特魅力。

(二)永嘉麦饼非遗体验点主讲人周阿珍:我出生于楠溪江特色景区狮子岩,因为乡愁情怀回归家乡成为县人大代表,为家乡景区建设建言献策:后与麦饼结缘,从网络直播的门外汉到近10万粉丝的“麦饼西施”。我将持续优化“一张麦饼”研学品牌机制、课程和场地,让更多的人了解永嘉麦饼文化和楠溪江文化,助力乡村文化振兴,让老百姓富“口袋”更富“精神”。

【背景资料】

(一)虽有千年历史积淀,但永嘉麦饼产业长期以来形成“低小散”格局,让进一步发展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主,且文化程度较低,这就导致他们的经营理念落后,发展模式传统陈旧。——《析产业问题,谋应对之策》(温州都市报2020年6月18日)

(二)90后叶智敏不仅创建“什佳麦饼吃货群”做起了微商,还开发了迷你版的永嘉麦饼,深受儿童的喜爱;网红店花开麦饼屋依靠“麦饼+咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前来“打卡”:“老师母”麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼“新宠”——麦一角,一上线就接爆了订单;麦饼西施”周阿珍将麦饼的香气销往全国各地,还参加了浙江卫视的“共同富裕圆桌会”等电视专场采访,不断做深“农旅发展+数字经济”融合的文章;远在意大利普拉托华人街地标性建筑“香满楼”里,一个麦饼售价6欧元,折合人民币40多元,常常供不应求。——《在永嘉,一个小麦饼撬动大产业》(温州新闻网2022年10月26日)

(三)

结合写作构想与后面的资料夹,完成下列任务。

①现场镜头。本版块需引用消费者的话,从资料夹【采访记录】(一)中,选择其一,结合采访提纲简述理由。

②背后故事。参考资料夹【采访记录】(二),为本版块拟写小标题。

③挖掘意义。结合资料夹【背景资料】,概括永嘉麦饼创新经营方式的意义(两条即可)。④【活动复盘】回顾采访过程,完成活动反思。

活动反思:如何写出一篇有价值的通讯?

了解背景,选择新近典型的报道方向。

选材基于客观事实,并符合报道目的。

举一反三
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