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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省肇庆市封开县广信中学2024-2025学年七年级上学期语文作业大检查试卷

文言文阅读

【甲】

谢太傅寒雪日内集、与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“搬盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(选自《世说新语·咏雪》)

【乙】

王融,字元长,琅邪临沂人也。父道琰,庐陵内史。母临川太守谢惠宣女惇敏妇人也教融书学。融少而神明警患,博涉有文才。举秀才。融以父官不通,弱年便欲绍兴家业。

(选自《南齐书·王融传》,有删改)

【注释】①弱年:少年、弱冠之年。②绍:承继(前业)。

(1)、解释下列加点词语在句子中的意思。

①融而神明警惠

②弱年便欲绍家业

(2)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A、谢太傅寒雪内集/吾三省吾身 B、胡儿日/在川上日 C、白雪纷纷所似/将复 D、撒盐空中差拟/匹夫不夺志也
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①未若柳絮因风起。

②博涉有文才。举秀才。

(4)、用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。

母临川太守谢惠宣女惇敏妇人也教融书学

(5)、蔡元培先生有一句名言:“家庭者,人生最初之学校也。”请你结合两篇选文,谈谈在少年时期家庭对成长的意义。
(6)、下列对曹操《观沧海》的分析理解,不正确的一项是( )
A、诗人跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗歌。 B、“观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”展开,写登山所见。 C、“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 D、这首诗气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度
举一反三
阅读下面的文言文,完成各题。

[甲]
          庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

[乙]
        针,生于山中①,处于室堂。夫始生巨,而成功者小,长其尾②而锐其剽3,头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧,善治衣裳。不盗不窃,穿洞而行。一往一来,结尾以为事。尾生而事起,尾收而事已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵,又善连横。无羽无翼,反复甚急。日夜合离,以成文章。下覆百姓,上饰帝王。功业甚博,不显贤良。簪以为父⑦,管⑧以为母。用时则出,不用则藏。

 (选自《荀子·赋》,有删改)

【注释】  ①生于山中:缝衣针用金属制成,而矿石在山中,所以说“生于山中”。②尾:线。③剽(piao):针尖。④铦达:锐利挑达,畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪,大针。一般小针由这种大针磨细而成,所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。

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