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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

广东省湛江市徐闻县2018-2019学年七年级上学期语文期中考试试题

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陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(1)、解释下列加下划线的词语在句子中的意思。

①尊君在?(

②下车之。(

③元方入门不。(

(2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语.

①非人哉!与人期行,相委而去。

②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(3)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(     )
A、本文叙写了元方妙答友人的故事,表现元方聪明机智,明白事理,落落大方。说明做事要讲诚信,为人要方正的道理. B、本文主要通过心理描写刻画人物形象,元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上。 C、本文剪裁得体,详略得当,语言十分自然,不加任何雕饰。 D、本文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,旨在告诉我们做人要讲信用的道理。
(4)、下列各组句子中,加下划线的词语意思不相同的一项是(     )
A、吾今死矣,子可/后乃至。 B、有疾不忍之/相而去。 C、而入有国/与儿女讲论文 D、敢独止?/人不知不愠。
(5)、请用三条“/”给文中划线的句子断句。

巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。

(6)、你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。
举一反三
阅读下文,回答相关问题

                                                                                久而俱化
                                                                                [宋] 洪迈
      天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也。
      予得双雁于衢人郑伯膺,纯白色,极驯扰可玩,置之云壑,不远飞翔。未几,陨其一,其一块独无俦。因念白鹅正同色,又性亦相类,乃取一只与同处。始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜。如是五日,渐复相就。逾旬之后,怡然同群。但形体有大小,而色泽飞呜则一。久之,雁不自知其为雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉。
      今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅。
      唐太宗时,吐蕃禄东赞上书,以谓圣功远被 , 虽雁飞于天,无是之速,鹅犹雁也,遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。
                                                                                                                                                                    (选自《容斋随笔》)
[注释]①衢(qú):指衢州。②扰:顺服。③块:孤独。④俦:伴侣。⑤禄东赞:吐蕃酋长。⑥被:遍及。

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