题型：默写 题类： 难易度：容易
湖北省咸宁市2024-2025学年七年级上学期语文期中质量检测试卷
小语： 诵读经典，让我领略美景。王湾在《次北固山下》中描绘的
“，”使人想起海日初升的壮阔江景；马致远在《天净沙·秋思》中用“，，古道西风瘦马”描绘出一副深秋晚景图。
小文： 诵读经典，可以聆听圣人教诲。正如孔子在《论语》中所说：，思而不学则殆“，”，可以为师矣“。学习与思考要互相结合，缺一不可，还要重视温习。
小语：诵读经典，可以遍览人间百态。“正是江南好风景，”（《江南逢李龟年》）饱含杜甫的忧国伤时和身世之悲；“，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）蕴藏着李白对友人遭遇的深切同情和对友人前路的担忧。
小文：诵读经典，让我体会思乡之情。“，一夜征人尽望乡。”（李益《夜上受降城闻笛》）：“，应傍战场开。”（《行军九日四长安故园》），虽身在他方，仍对家乡无比依恋。
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雅趣 |
出处 |
古诗文名句 |
评点 |
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饮酒 |
陶渊明《饮酒（其五）》 |
①{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。 |
酒中有悠闲。 |
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欧阳修《醉翁亭记》 |
②山水之乐，{#blank#}3{#/blank#}。 |
酒中有真趣。 |
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郊游 |
白居易《钱塘湖春行》 |
③{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}。 |
禽鸟赶春光。 |
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李清照《如梦令》（常记溪亭日暮） |
④{#blank#}6{#/blank#}，误入藕花深处。 |
【甲】{#blank#}7{#/blank#} |
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鼓乐 |
陆游《游山西村》 |
⑤{#blank#}8{#/blank#}，衣冠简朴古风存。 |
难忘那些民俗。 |
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王维《竹里馆》 |
⑥{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}。 |
自个儿乐。 |
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反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如秦观的《行香子》中所说“倚东风，⑦{#blank#}11{#/blank#}”。 |
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班级开展收集编辑有关古诗文名句的整理活动，请补全表格。
手法/主旨 | 对应的古诗文名句 | 出处 |
运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物美的句子。 | 高峰入云，① {#blank#}1{#/blank#} 。 | 陶弘景《答谢中书书》 |
由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理。 | ②{#blank#}2{#/blank#}，出则无敌国外患者，国恒亡。 | 孟子《生于忧惠，死于安乐》 |
移情于物，表达感时伤世之情。 | ③{#blank#}3{#/blank#}，恨别鸟惊心。 | 杜甫《春望》 |
运用典故，表达将士们誓死报国之心。 | ④{#blank#}4{#/blank#}，⑤{#blank#}5{#/blank#}。 | 李贺《雁门太守行》 |
结合神话传说，直陈对美好境界的向往。 | 风休住，⑥{#blank#}6{#/blank#}！ | 李清照《渔家傲》 |
对仗工整，兼有对繁华易尽的无奈与对旧识重来的欣喜。 | ⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}。 | 晏殊《浣溪沙》 |
试题篮
