试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:困难

广东省深圳市龙岗区33校联考2024-2025学年九年级上学期英语期中试卷(Unit 1-Unit 5)

 阅读下列短文,从下面每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

The Golden Snub-nosed Monkey(金丝猴) is a special kind of monkey that mainly lives high up in the mountains in China, Vietnam and Burma. They have a flat nose that points up, which is really two nostrils(鼻孔). This helps them breathe well in the thin air up high in the mountains. Their fur is golden and very thick, which not only keeps them warm in the cold mountain weather but also helps them go well with their forest homes.

These monkeys like to live together in groups with a big, strong male monkey as their leader. The leader protects the group and guides them to food. They communicate with each other through sounds and body movements.

Golden Snub-nosed Monkeys spend most of their time in the trees. They love to climb trees and jump from branch to branch. They are very good at moving around in the trees. They eat mostly plants like leaves and fruits, but they also eat insects and small animals when available. Sadly, these animals are not common to see because of human activities. Many trees are cut down every year. We need to help protect these monkeys and their homes.

These monkeys are very beautiful and important for the mountains. They are a symbol of nature's beauty and a reminder of our duty to protect the environment. By learning about them and helping to keep their homes safe, we can make sure that people in the future can also see these wonderful animals that live in the mountains.

(1)、What helps Golden Snub-nosed Monkeys breathe the thin air in the mountains?
A、Their ability of climbing. B、The size of their bodies. C、The colour of their fur. D、The shape of their noses.
(2)、What can we learn from the passage?
A、The Golden Snub-nosed Monkeys live only in China. B、The Golden Snub-nosed Monkeys are social animals. C、The Golden Snub-nosed Monkeys live only on plants. D、Mother Golden Snub-nosed Monkey is usually the leader.
(3)、What makes the Golden Snub-nosed Monkeys endangered animals?
A、The climate change. B、The mountain loss. C、The cutting down of trees. D、The development of tourism.
(4)、How can people help the Golden Snub-nosed Monkeys?
A、By keeping them in the zoo. B、By giving them more food C、By protecting their homes. D、By changing their eating habits.
(5)、Where can we probably read this article?
A、In a storybook B、In a science fiction. C、In a history book. D、In a magazine about nature.
举一反三
 Read the passage and finish the exercises. What Can I Do?

{#blank#}1{#/blank#}I would like to take more exercise, but I have not found a favorite sport. The coach has not chosen me to play in the football team because I am not fit, and I am not a good player. I went running in the park to get fit, but I felt lonely and sad. What can I do? ——Alan

{#blank#}2{#/blank#}I went to school by bus in the past, and I did not feel fit. So last month I decided to take more exercise and started walking to school. I have walked to school for three weeks now. I am getting a lot fitter and I feel healthier. The problem is, all my friends take the bus to school and I do not have anyone to talk with on the way! What can I do? ——Barbara

{#blank#}3{#/blank#}I love playing computer games with my friends. I also watch TV and eat fast food. I know it is not healthy and sometimes I get a stomachache. The problem is, I do not know how to stop and become fitter and healthier. I do not want to spend all my life sitting in a chair.What can I do? —John

Match the problems with the advice.

A. Walking has helped you get fitter, so why not ask a friend to walk to school with you?

B. How about asking a friend to go running with you? Have you practiced to improve your football skills?

C. Why not turn off the computer and TV and join a sports club? Go with your friends so that you will still spend time together. And how about choosing some healthy food to eat?

Do you have similar problems? What are they?{#blank#}4{#/blank#}

Can you give one of them your advice?{#blank#}5{#/blank#}

从方框内选出恰当的单词并用其适当形式完成短文(每词限用一次)

before find way improve good know 
understand busy write one

A study has been done at a university. Scientists divided a class into two groups. They made each group take notes in different {#blank#}1{#/blank#}. The first group took notes by hand. The second one did it on the computer. The purpose(目的) of the study was {#blank#}2{#/blank#} out which way would help the students learn better. The scientists thought Group Two would win. But to their surprise, Group One did a better job. Since you take notes by hand, stick to it!

Good notes can lead to less stress(压力) when test time comes around. Then how can you{#blank#}3{#/blank#} your note-taking skills? The following advice can help you.

Firstly, try to get yourself ready {#blank#}4{#/blank#} class begins. Be familiar(熟悉的) with the knowledge that you are going to learn. Make sure you have your notebooks and pens on the desk.

Secondly, take notes wisely while listening in class. Many students become {#blank#}5{#/blank#} taking notes and they may fail to follow the teacher. So it is important {#blank#}6{#/blank#} when to take notes. And remember {#blank#}7{#/blank#} down the key words and use shorthand(速记法) if necessary.

Thirdly, check your notes after class. You can add some details(细节) yourself {#blank#}8{#/blank#}. If there is still something missing, compare your notes with others. Do it with those who take notes carefully. These checks will also increase your chances of {#blank#}9{#/blank#} what you've written.

Try the advice above. When you can take notes {#blank#}10{#/blank#} than before, you will find your lessons easier and more enjoyable.

 阅读下面材料, 然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。

 How do you feel when your teacher asks you to work on a group project with other students? Do you like to work together with others or work alone?

 The Programme for International Student Assessment, or PISA, carried out a survey on students' abilities to work together in groups. They found that students who do well on tests by themselves are also likely to be better at working with other people.

 This finding was true for many countries. Students in Japan, South Korea, Finland and Canada, where test scores are high, also did well in working together to solve problems.

 But this was not the case for every country. Chinese students, who achieve good grades, showed only average abilities to work together.

"One reason might be that Chinese parents and teachers focus too much on grades," said Zhao Zhongxin, former vice president of the Chinese Family Education Association. "Students have a lot of exam pressure and they view school as a place for competition."

"However, collaborative(合作的) skills are very important to prepare students for today's society," he added. "Luckily, more Chinese parents and teachers are realizing the importance of this and are thinking of ways to help students improve this skill."

 Another interesting finding from the PISA survey was that girls tend to be better than boys at working together. They said girls show more positive attitudes(积极的态度) towards relationships, which means they are more willing to listen to others' opinions.

PISA also found that the classroom environment tends to influence how well students collaborate. In classes where there are a lot of activities that require communication, such as class debates, students tend to have better attitudes toward collaborating.

返回首页

试题篮