展开丰富的联想与想象，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……(友情提示：“歌”既可做名词，又可做动词)

　　请以“歌”为话题写一篇文章。

      要求：①题目自拟，文体自选；②或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点；③不少于600字。

Ⅰ阅读下面材料，按要求作文。

     “1994年的葡萄最好”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”

     “葡萄不怕干死吗？”他问。

     “新藤怕，老藤不怕！因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

     “为什么？”作家不懂。

     “因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

      要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

Ⅱ根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

       一天下午放学后，突然下起了大雨。天色暗了下来，左腿残疾的小苗等着爸爸来接他，心里非常着急。刘老师看见了，冒雨把他送回家去。

       小苗的爸爸妈妈送一位邻居到医院刚回来，看见儿子被刘老师送回来了，非常感激。

       要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

《我的叔叔于勒》一文把菲利普夫妇只认钱不认人的心态描绘得淋漓尽致，父亲说话也结结巴巴了，嗓子也变哑了，甚至“脸色早已煞白，两眼呆直”，还低声嘟哝着：“出大乱子了！”而母亲先是“怕起来”，吞吞吐吐地说话，气得哆嗦，最后竟然暴怒起来，大骂于勒是个贼，是流氓，还责怪儿子给他10个铜子的小费。所有这些描写都极为生动地揭示了这对夫妇的嫌贫爱富的心理。之所以揭示得如此淋漓尽致，就是因为通过语言行动的描绘使读者看到了他们的灵魂。由此可见作者“间接写心”的确是心理描写的又一种好方法。试着用这种手法写一个生活的片段，不少于300字。

材料一：教育部、国家发改委等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。

材料二：艺术若是最美的花朵，生活就是开花的树木。（《傅雷家书》）

材料三：孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。——于漪（教育家）

要求：从以上材料中选择一则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。

作文⑴题 目：一 次心灵的洗礼

作文⑵阅读下面材料，根据要求写作。

王国维治学严谨，但为人却难免稍显刻板。王国维与人交往，除了谈学问或正事以外，很少与人闲聊，更不会对人讲应酬话。如果有人请他看一件古铜器，他看了是假的，就会说“靠不住的”，而请他看的人无论怎么说这个古器色泽如何古雅、清绿，如何莹彻，文字如何精致，什么书上有类似的著录，并且将这些书籍提供给他做参考，请他再仔细看一下。一般来说，到了这个份上常人都会通融，但是王国维看了以后，仍然会说：“靠不住的。”不附和，也不驳难。王国维在清华国学研究院时，每日出寓所至研究院必经颐和园。但他每天工作一完毕立即返家，无暇进园游览。他说：“吾自来处，未窥 颐和园。”

作文要求：

⑴表达真情实感；

⑵文体不限，诗歌除外；

⑶认真书写，力求工整、美观；

⑷文章不得出现真实的校名、姓名；

⑸不少于600字。

作文1题目：有你，真的很暖心

作文2：阅读下面材料，根据要求写作。

洪成木是福建泉州南安的一名外卖小哥。他不是业绩最好的外卖小哥，送餐路上他常“分心”，甚至有时还要停车与人“聊天”；但他又是“最成功”的外卖小哥，走街串巷的3年多，他帮助了73位走失者回家。洪成木两年前因一次送餐途中的无意一瞥，第一次帮助走失者回家后，他意识到这样的走失者很多，能帮助他们回家，帮助他们回归正常的生活是自己的担当。事后他便决定走上公益寻人之路，利用自己平日工作走街串巷的特点，在送外卖时帮助更多的走失者。洪成木表示自己因救助走失者延误送餐的情况也常发生，但在告知顾客原因后，一般都会被谅解。最终，洪成木也因为他的善举被评为福建省第一批“最美快递小哥”。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目，写一篇文章。作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。