Daisy forgot to set the alarm clock (闹钟) so she had to run to catch the bus. This made her feel tired and rushed when she started her science test. After she handed in her test paper, she was certain that the test had not gone well. With a heavy heart, she left the classroom.

That afternoon, Daisy left school to work part-time at Beckman's. After she finished her work, Mrs. Beckman called her into the office. "Daisy," she said, "you have been a great worker. But business has been slow; we have to let you go."

Feeling down, Daisy left the office. As she walked slowly towards her aunt's house, she tried to think about the new hairstyle her aunt had promised her. When she arrived, Daisy showed her aunt a picture of the style she wanted.

"Well, you're done. What do you think?" Her aunt asked about an hour later.

What Daisy saw in the mirror left her speechless. It was nothing like the picture! How could she possibly go to school again?

The next morning, putting her things in her locker, she ran into Ms. Wilson, her science teacher.

"I know, Ms. Wilson, I did very poorly on the test. It's just that I forgot…"

"What are you talking about? Daisy, you did a great job!" Ms. Wilson said. "What I wanted to ask you is if you would be interested in working a few days a week after school as a lab assistant (助手). I need some help organizing all the materials." Daisy happily accepted.

"Daisy!" she heard as the rest of the students began to enter the building. "Where did you get your hair done?" She was so excited about her test and new job that she had completely forgotten about her hair.

"Wow! That is so cool!" she was told. She couldn't believe her ears. Everyone loved her hair.

What a couple of days it had been! Walking home, she smiled as the radio of a passing car played the song "What a Difference a Day Makes".

It was a lovely 1 afternoon. My classmates and I were playing happily on the playground when I let out a 2 , "OW! OW! Something in my shoe is biting me."

Everyone was shocked by the cry. They took me into a classroom and3 take off my shoe. "Which foot is it?" one asked. "Let us have a look."

Suddenly, I remembered the holes in my socks. My family was very poor during those years. I wore welfare socks, which 4 only a little, but those cheap welfare socks didn't 5 long. Soon there were holes at the bottom. 

I refused to take off my shoe. I couldn't 6 others seeing the holes in my sock. I tried to7 my tears. Yet, each time the thing in my shoe bit me, tears raced down my face. 

My teacher, Miss Diane, hurried into the 8 . "What's wrong?" she asked. 

"Something is biting her right foot,9 she doesn't let us take off her shoe," one of my classmates answered. 

Miss Diane lived next door to me. She knew 10 about my family. She put both hands on my shaking shoulders and looked into my painful and hopeless eyes. 

"Oh, yes, it must be a sock-eating ant," she said,11 she had already seen the thing inside the shoe. "I had a bite from one of those ants. By the time I took my shoe off, it had eaten 12 the whole bottom of my sock." My classmates nodded while they were listening to the teacher 13 , although they all looked a little puzzled. 

Miss Diane took off my right shoe and sock and shoot them over the dustbin. Two red ants 14 into it. 

"Just like what I thought, the ants have eaten part of her sock." When she placed an alcohol (酒精) cotton ball on the bites, she added, "You are such a brave girl to take so many bites."

The alcohol made me feet cool on the hot afternoon and a little girl's 15 was saved by the "sock–eating ant" story.

They eat wild animals, plants, berries, nuts, and insects. They hunt with bows and arrows. There are lots of dangerous snakes and spiders. It's one of southern Africa's {#blank#}1{#/blank#}places, and there is often no water. Then they have to get water from plants. When they are ill, there {#blank#}2{#/blank#} no hospitals. The people have to get medicine from plants too. 

They are the San, the last people {#blank#}3{#/blank#} in the Kalahari. The San people have another name "bush people". {#blank#}4{#/blank#} lifestyle is very simple, but they know more about animals and plants than most people do. The San people live in small groups of 25-50. They live in huts little "houses". These {#blank#}5{#/blank#} are made of wood and grass. There are no schools for children. Children learn from the {#blank#}6{#/blank#} people in the group. There are lots of things they have to learn so that they can live in a dangerous place like the Kalahari. In the evenings, the group of people often sit around a fire and tell stories. 

The Kalahari is a big area of bushland in the southern Africa. It {#blank#}7{#/blank#} two parts. There is less rain in the southern part than in the northern part, {#blank#}8{#/blank#} the south is drier. There are fewer plants and animals there, and it's {#blank#}9{#/blank#} for people to live. But when it rains at the end of the summer, the land becomes greener and more beautiful. For a few weeks, there are {#blank#}10{#/blank#} of little flowers and even butterflies(蝴蝶)!

Hello，boys and girls!My name is Tim. These are four photos of my friends. 

 When you are reading something in English, you may often see a new word. If you want to get its meaning(意思), you can just guess and you can also ask your teacher or friends for help. But, what's the best way to know it?

A dictionary is your best friend when learning English. You need an English-Chinese dictionary. It will tell you a lot about the word you don't know. For example(例如), it tells you how to read this word, what it means in Chinese and how to use this word. But there are so many English words in the dictionary and how can you know where the word is? There is a way to look for it. 

In the dictionary, you can first see the words beginning with the letter A, then B, C, D, E… That means, if there are two words, "desk" and "hour", " desk" will be before "hour"; "story" before "Sunday", "tomato" before "tomorrow" etc(等等). 

The English-Chinese dictionary will be your good friend. I hope you will often use it in your English learning.