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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

重庆市九龙坡区2024-2025学年四年级上学期语文第一次月考试卷

课外阅卷

九寨沟

     ①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。

     ②一进入景区,就像到了一个童话世界。

     ③一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观

    ④继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许。就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许。你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
    ⑤雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

(选自苏教版四年级语文,有改动)

(1)、作者推荐的地方是,推荐的理由是这里有、平湖飞瀑、,表达了作者的之情。
(2)、运用想象画面的方法阅读是一种有效阅读的方法。先看明明的尝试,再自己试试吧!

①针对画横线的句子,明明的想象合理的有。(多选)

A.从“白练腾空”“银花四溅”等词我仿佛看到了瀑布直下、水花四溅的画面。

B.“银花四溅”一词让我仿佛听到了瀑布从高处奔腾下来的哗哗声,感觉非常壮观。

C.从“银花四溅”一词我仿佛看见了五颜六色的花朵争奇斗艳甚至还闻到了花香。

②第④自然段中,作者用了四个“也许”想象了等动物出没的画面。我还能继续想象:也许,

举一反三
阅读下面这篇文章回答问题。

清塘荷韵

季羡林

①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。

②有人从湖北来,带来了洪湖的几颗莲子,外壳呈黑色,极硬。据说,如果埋在淤泥中,能够千年不烂。因此,我用铁锤在莲子上砸开了一条缝,让莲芽能够破壳而出,不至永远埋在泥中。反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子投入池塘中,下面就是听天由命了。

③这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。心里总是希望,忽然有一天,“小荷才露尖尖角”,有翠绿的莲叶长出水面。可是,事与愿违,投下去的第一年,一直到秋凉落叶,水面上也没有出现什么东西。到了第二年,春水盈塘,绿柳垂丝。可是,我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心,我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

④但是,到了第三年,却忽然出了奇迹。有一天,我忽然发现,在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶,虽然颜色极惹人喜爱,但是却细弱单薄,可怜兮兮地平卧在水面上,像水浮莲的叶子一样。而且只长出了五六个叶片。对我来说,这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑤真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去年飘浮着五六个叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,叶片扩张的速度,范围的扩大,都是惊人地快。几天之内,池塘内不小一部分,已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里积蓄了力量,有一些竟然跃出了水面,长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜,这几年总算是没有白等。

天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一,点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。

⑦光长荷叶,当然是不能满足的。荷花接踵而至,这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨(pì nì)一切。幼时读旧诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象,是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣,又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?

⑧前年和去年,每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。

⑨连日来,天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油油的一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月,池水一结冰,连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦,它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了,春天还会远吗?”

⑩我为我的“季荷”祝福。

(文章有删改)

【注释】①接踵(zhǒng)而至:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。②徘徊(pái huái):在一个地方来回地走。

阅读感受冬天之美,回答问题。

冬天匆匆地接了秋天的班,带着它给大自然的礼物,来到人间。

冬天带来的寒气遍布了每个角落,就是晴朗无风的时候,天也是干冷的。人们在室外即使只待一会儿,也会“面红耳赤”,赶紧回家去了。

光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天。曾经生机勃勃的小草终于支持不住,倒下、干枯,或在空中飘荡,或被埋进土壤,原野是一望无际的土黄色。

看,风起了。起初一缕轻烟,从地平线上升起。它轻轻地拍打着雪白的窗纸,像在有节奏地唱歌;它轻轻地摇曳纤细的树枝,摘下最后一片树叶。它的力量在膨胀。终于,它愤怒地抓住树干,死命摇晃;它推开了没有关紧的门窗,“哗—啪—哗—啪”,像惊涛拍岸。此刻,风像一位突然反目为仇的朋友,又像一个正歇斯底里发作的疯老头。看到这情景,正在晒太阳的小猫咪会“噌”的一声蹿到屋里去……

看,下雪了。蒙蒙的天空重现了夏天雷雨前可怕的景象。不知什么时候,雪花飘落了下来。团团雪花随风旋转,像一个个身着白色薄纱的娇小姑娘在舞蹈。大雪下,高耸的山峰像须发皆白的老神仙,那么威严;树枝上挂满亮晶晶、毛茸茸的雪花,树皮上的皱纹也被雪填平了。小猫咪又偷偷地跑过来,在坦荡如砥的雪地上,印上几朵小梅花……

冬天,虽然没有春天迷人的花香鸟语,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。春夏秋冬,各有神采,要不大自然怎么会有四季的交替呢?

阅读课外短文,完成练习。

四时之美

白落梅

    春山如黛,垂柳画桥。白云出岫,倦鸟还巢。燕子过柳穿堂,桃杏繁花满枝。桥上行人缓缓,桥下流水淙淙。采一束不知名的野花,扎一个紫藤的秋千架,看几只燕子筑巢,或和几只蚂蚁对话。

    江南夏至,满城烟雨,飘落在闲庭小院,潮湿清冷。每逢细雨初过,门外深巷便有卖花声,亦闻得杨梅青涩的气息。细雨中的村庄,烟雾萦绕,看不见山川田野。孤舟系柳,雨打莲荷,几只鸥鹭拂过翠水,再掠过树梢,不知归处。

    江南的秋雨,一如江南的风物人情,竟也落得这般诗意、深沉。它温柔又执拗,善感又从容。雨声淅沥,落于小院溪桥,堂前瓦当。簌簌声响,无有人喧。听一场清冽的秋雨,煮一壶经年的老茶,将一段寂寞的心事,寄去苍茫的天涯。

    南方的雪轻巧灵活,曼妙多姿。它不够铺天盖地,却纤细柔美;不够大气庄重,却素雅秀丽。有时夜晚趁你睡梦中匆匆来去,不留片影飞花。兴致好时,在一个清冷的午后,不约而至,却碎如飘絮,惹人情肠。偶有一年,我于睡梦中醒来,透过雕花的老窗,看天井的雪花漫天飞舞,惊鸿照影,妙不可言。期待着明日晨起,大雪封山,可以邀上伙伴,于雪中嬉戏。摘瓦檐上垂下的冰凌,盛梅枝上的雪煮甜汤,或与家人围炉烤火,听他们讲述远去的故事。

(根据白落梅作品集句而成)

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