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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

吉林省白山市抚松县2024-2025学年三年级上学期语文第三单元测试卷

阅读(二)

 在我睡着之后

①每次夜(暮 幕)____降临,在我睡着之后,我知道,我的房间就会发生一些惊天动 地的事情。

②在我睡着之后,我的房间会长出草地,会长出大树,会长出藤蔓(wàn), 变成 一个漆黑的森林,一片寂静中,一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道,只要 我一睁开眼睛,他们就会逃得没影儿。

③在我睡着之后,我的房间会灌满海水,海水像月光一样荡漾,而我的床就变成 了船,我躺在船上,在地球上(飘漂)____流了整整一圈。虽然我什么都没看见,但我听

见海涛的激荡,狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道,各个部落 的首(qiú)长都来拜见我,但我实在没空接见他们,因为我还在睡觉。

④在我睡着之后,可恶的强盗会从窗口跳进来,把我劫走,带我到遥远的地方。 那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身,手执宝剑,骑上七匹颜色各异  的骏马,翻过六座大山,(挎跨)____过入条大河,勇敢地把强盗击退,并在我醒来之前, 把我稳稳当当地送回床上。

⑤在我睡着之后,我在书上读过的一些朋友会来看我:如木偶人匹诺曹、穿靴子 的猫、七个小矮人……嗯,还有孙悟空和猪入戒等等,他们在我的房间里举行晚会, 真是开心呀,笑声一浪高过一浪……唉,真是可惜,我还在睡觉。

⑥在我睡着之后,森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿全都跑来看我。 他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。可是,我还是没有醒过来。

(1)、在文中的括号里选择正确的字写在横线上。
(2)、请你根据文章内容,梳理“我”睡着后发生的趣事。
(3)、请你赏析文中画线的句子。
(4)、想一想在你睡着后你的房间会发生什么呢?
举一反三
阅读下文,回答问题。

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯_____谦虚地说_____朋友_____我承认你很漂亮_____也很有用_____可你应好好想一想_____你也有短处_____怎么能这样高傲呢_____台灯早就不耐烦了_____大声喊道_____行了_____有什么好想的_____我本来就比你强嘛_____

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!

    哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

    台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

课外阅读。

____

①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的,其中(    )有物质上的给予,(    )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人帮助。

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