试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

河北省廊坊市霸州市2024-2025学年三年级上学期语文10月月考试卷

上学一路歌

 春天上学,走一路,看一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。

 夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。

 秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。

 冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路“嗒嗒嗒嗒”!“嗒嗒嗒嗒”!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近了。

(1)、短文按照时间顺序写出了孩子们在路上的乐事。他们在上学路上都做了什么呢?请根据短文内容,把下面的思维导图补充完整。

(2)、对“跑进校门,大家又都怪学校太近太近了”的理解最恰当的一项是( )
A、从家里到学校的山路很短很短。 B、滑冰虽然很开心,但是时间很短暂。 C、上课时间还没到,所以觉得很近很近。 D、孩子们因为冬天太冷,所以不太想上学
(3)、画横线句子中加了双引号的“站”字表示的意思是( )。
A、公共汽车站 B、飞机场站台 C、“站”这个动作 D、学校
(4)、从文中最后一个自然段中找一个你认为有新鲜感的语句,边读边想象画面,写出你喜欢它的理由。

语句:

理由:

(5)、短文中的孩子们每天都高高兴兴地去上学,你走在上学路上,有什么样的感受和发现?写一写。
举一反三
阅读短文,完成练习。

    一只蟋蟀住在田埂下面,一天,蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊,蟋蟀问雏菊:“你是来做我的朋友的吗?你的花那么香,是为了让我闻你的花香吗?”

    雏菊说:“我不知道什么是朋友。去年一只小鸟把我留在这儿,今年我就从这儿长出来了,开了花。”

    “那你一定是我认识的那只小鸟留下来的,是他让你做我的朋友的。去年我认识一只燕子,冬天他飞回南方去了,他答应回来的,但他今年没有回来,原来他让你留下来了。”

    雏菊说:“我也不认识什么燕子。但我会跳舞!”

    雏菊就跳起舞来,她的腰很细,能跳出很多很好看的动作,还能在风里仰起脸旋转。

    蟋蟀看到雏菊跳得这么好看,忍不住鼓掌,还唱起“曜曜,曜曜曜”的蟋蟀之歌,为她伴奏。

    雏菊说:“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看,还有人鼓掌和伴奏,我喜欢和你做朋友。”

    蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天。

    秋风吹来的时候,蟋蟀看到雏菊的叶子黄了,花瓣也卷起来,干枯了。

    “你怎么啦?你生病了吗?”蟋蟀问雏菊。

    “我没有生病,我只是要凋谢了。”雏菊说。

    “什么是凋谢呢?”蟋蟀问。

    “凋谢就是花开过了,又落了。”雏菊说。

    蟋蟀不明白雏菊会落到哪里去。他问:“那你也像燕子一样,要到南方去吗?”

    “我不知道。”雏菊说。

    那一夜风很大。蟋蟀在自己的洞里还听得到外面呼呼的风声。第二天一早蟋蟀就跑出去看雏菊,可是,田埂上的雏菊已经不见了。昨夜的风把雏菊吹落到田埂边的水沟里,流水把雏菊带走了。

    整整一天,蟋蟀都趴在窗台上,看着曾经开过雏菊的田埂。看着看着,蟋蟀不由自主地唱起歌来。就在蟋蟀唱歌的时候,雏菊美丽的脸浮现在蟋蟀的心里。

    “哦,我知道了,原来你到我的心里来了。”蟋蟀高兴地说。

(选自汤素兰绘本故事)

返回首页

试题篮