（1）实验中选用相同的酒精灯对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量{#blank#}1{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量；

（2）小华又利用如图乙所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的水，通过比较燃料{#blank#}2{#/blank#}（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料热值的大小。实验数据记录如表：根据表中数据，计算出碎纸片的热值是{#blank#}3{#/blank#}J/kg。（不计热量损失）

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的安装顺序是{#blank#}1{#/blank#}（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）实验中用{#blank#}2{#/blank#}来表示水和煤油吸热的多少；

（3）小赵分析数据可知：质量相等的水和煤油吸收相同的热量时，水比煤油{#blank#}3{#/blank#}，说明水比煤油吸热能力强；

（4）小远分析数据可知：质量相等的水和煤油升高相同的温度，水比煤油{#blank#}4{#/blank#}，说明水比煤油吸热能力强；

（5）下列现象可用比热容知识来解释的是{#blank#}5{#/blank#}（选填序号）；

①夏天在教室洒水感到凉爽   ②金属勺装有塑料手柄   ③沙漠地区昼夜温差较大

（6）实验结束后，老师向他们提出一个问题：如果等质量的水和煤油，用相同方式加热，加热时间T不同、升高的温度也不同，可以通过比较{#blank#}6{#/blank#}（用字母表示）大能得出水比煤油吸热能力强的结论。

（7）该装置改装为比较燃料热值大小的实验，用质量{#blank#}7{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）燃料完全燃烧来加热相同质量的水，燃料放出热量的多少可以通过{#blank#}8{#/blank#}来进行比较。（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）。

（1）小明提出了如图乙的两种熔化冰块的方案，更优的是方案。

（2）实验测得的图像如图丙所示，由图可知：淡盐冰的熔点为℃；往冰上撒盐的作用是，其中比热容最大的是（选填“纯冰”、“淡盐冰”或“浓盐冰”）。