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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年七年级上学期语文10月月考试卷

文言文阅读

【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女

【乙】

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【丙】

张玄之、顾敷,是顾和中外孙,皆少而聪惠。和并知之,而常谓顾胜,亲重偏至 , 张颇不恹。于时张年九岁,顾年七岁,和与俱至寺中。见佛般泥洹像 , 弟子有泣者,有不泣者,和以问二孙。玄谓“被亲故 , 不被亲故不”。敷曰:“不然,当由忘情故不泣,不能忘情故泣。”

【注释】①偏至:特别深,特别真挚。②般泥洹像:卧佛像。③情:指哀乐不动于心,不为感情所动。这是佛才能达到的境界。

(1)、解释下列加点字的意思。

俄而雪骤 ②下车之 

④元方入门不③张颇

(2)、用现代汉语翻译下面三句话。

①兄女曰:“未若柳絮因风起。”

②与人期行,相委而去。

③被亲故泣,不被亲故不泣。

(3)、根据要求,仿照示例,填写下面表格内容。

有关他/她的事迹

他/她的名字

她蕙质兰心,富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人,后人称赞她为“咏絮之才”。

他②。面对友人的无礼,一一反驳,有理有据

陈元方

他③。④

顾敷

(4)、古人在交际时,会使用敬辞或谦辞,下列句子中加点词使用不当的一项是( )。
A、诚邀您到寒舍一聚,我恭候您的到来。 B、询问长者年龄,你应尊敬地问:“您老人家高寿?” C、他初次遇见仰慕已久的作家,说:“久仰久仰。” D、我最近花时间写成了一部大作 , 请您指教。
举一反三
阅读下面古诗文,完成下面小题。班级拟拍摄“印象山水”小视频,同学们找来以下素材,请你参与前期准备工作。

【甲】

重游天台

唐•李郢

南国天台山水奇,石桥危险古来知。龙潭直下一百丈,谁见生公独坐时。

【乙】

游天台山日记

明•徐霞客

初三日晨起,果日光烨烨,决策向顶。上数里,至华顶庵。又三里,将近顶,为太白堂,俱无可观。循路登绝顶,荒草靡靡 , 山高风冽,草上结霜高寸 , 而四山回映,琪花玉树,玲珑弥望。岭角山花盛开,顶上反不吐色,为高寒所勒耳。

仍下华顶庵,过池边小桥,越三岭。溪回山合木石森丽一转一奇殊所望。二十里,过上方广,至石梁,礼佛昙花亭,不暇细观飞瀑。下至下方广,仰视石梁飞瀑,忽在天际。闻断桥、珠帘尤胜。越一岭,沿涧八九里,水瀑从石门泻下,旋转三曲。上层为断桥,两石斜合,水碎迸石间,汇转入潭;中层两石对峙如门,水为门束,势甚怒;下层潭口颇阔,泻处如阈 , 水从坳中斜下。三级俱高数丈,各极神奇,但循级而下,宛转处为曲所遮,不能一望尽收。又里许,为珠帘水,水倾下处甚平阔,其势散缓,滔滔汩汩。余赤足跳草莽中,揉木崖,莲舟不能从。暝色四下,始返。停足仙筏桥,观石梁卧虹,飞瀑喷雪,几不欲卧。

初四日天山一碧如黛。不暇晨餐 , 即循仙筏上昙花亭,石梁即在亭外。梁阔尺余,长三丈,架两山坳间。两飞瀑从亭左来,至桥乃合流下坠,雷轰河隤 , 百丈不止。余从梁上行,下瞰深潭,毛骨俱悚。梁尽,即为大石所隔,不能达前山,乃还。

(节选自《徐霞客游记》,有删改)

【注释】①生公:晋末高僧竺道生的尊称。②靡靡:草随风倒伏相依的样子。③弥望:充满视野。④慊(qiè):满足、满意。⑤阈(yù):门槛。⑥隤(tuí):崩塌。

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